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时间:2018-10-28
《大学“践行社会主义核心价值观”网络系列活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的大学“践行社会主义核心价值观”网络系列活动方案 为深入学习宣传党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻落实中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》文件精神,落实省委建设文明河南的重大战略部署,省委宣传部、省委高校工委、省教育厅决定在全省高校开展“培育和践行社会主义核心价值观,凝聚青春正能量”网络系列活动。 一、活动宗旨 围绕立德树人的根本任务,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善
2、,引导大学生在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫,做文明人,办文明事,培育和践行社会主义核心价值观;通过网络凝聚大学生的青春正能量,带动全社会形成人人践行社会主义核心价值观的生动景象,为中原崛起河南振兴富民强省提供强大的精神动力、营造良好的社会氛围。 二、活动对象 全省高校在校大学生。 三、活动安排及时间围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 (一)“勤学、修德、明辨、笃
3、实,我有话说”系列研讨活动 要勤学,须得下苦功夫,求真学问,具备立身的基本素质。要修德,须将崇德修身放在做人做事的第一位。要明辨,就应树立正确的世界观、人生观、价值观。要笃实,就该脚踏实地把小事当作大事干,真正学有所用,学有所成。 围绕“勤学、修德、明辨、笃实”主题,组织大学生在树人网、树人网官方微信及树人网官方微博平台的在线讨论专区,选取适当话题,采取讨论、辩论赛等多种方式参与本活动。 时间安排如下: XX年7月至8月为活动的宣传动员阶段,树人网活动专区公布辩论赛详细日程安排、辩题及相关工作要求,各高校做好本校辩论赛初选工作; XX年9月为各高校
4、本校辩论赛实施阶段; XX年10月至11月,辩论赛的高校对抗赛和城市对抗赛同步举行,详细安排请查看树人网活动专区公告; XX年12月,进行第一阶段辩论赛决赛,启动第二阶段的辩论赛活动,详细安排请登录树人网活动专区查看; XX年1月至5月为本活动第二阶段参与阶段; XX年6月,进行全部活动的总结表彰。 (二)知识竞赛及闯关游戏制作设计大赛围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施
5、和修改的 参加知识竞赛的选手,需登录树人网活动专区,在规定的时间内完成在线答题并提交答卷。 闯关游戏制作设计大赛主题要符合社会主义核心价值观,界面轻松活泼,内容健康,传播力强。参赛选手需提供游戏源代码,说明游戏运行环境、安装方式和运行方式,登录树人网游戏设计大赛专区在线提交作品。 时间安排如下: XX年8月1日至XX年4月30日,为作品提交阶段; XX年5月15日至31日,为作品评选阶段。 (三)“做文明人、办文明事”系列活动:公益广告设计大赛、寻找身边的文明“随手拍”、推荐身边的“文明大学生”活动 公益广告设计大赛。内容包括海报、微视频、动画
6、和标语等形式,详细要求可登录树人网活动专区查阅。 寻找身边的文明“随手拍”活动。可关注树人网官方微信和微博,登录活动专区,以照片或者视频的方式上传即可。本活动不限制作品上传数量,要求上传的作品必须真实,禁止弄虚作假和摆拍等为参加活动而有意策划的作品。 推荐身边的“文明大学生”活动。推荐材料需包含被推荐人个人信息、事迹材料、相关照片等,材料上传至树人网活动专区。部分典型人物事迹将在《教育时报》《河南教育》等相关报刊刊发。 时间安排如下:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造
7、性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 XX年8月1日至XX年4月30日,为作品提交阶段; XX年5月15日至31日,为作品评选阶段。 (四)“我的文明故事”征文活动 围绕培育和践行社会主义核心价值观的主题,记录身边的文明故事,内容要求真实可信,文字优美,征文体裁不限,篇幅XX字左右;作品可登录树人网活动专区在线提交。 时间安排如下: XX年8月1日至XX年4月30日,为作品提交阶段; XX年5月15日至31日,为作品评选阶段。 四、活动平台 河南教育报刊社树人网()、树人网
8、官方微信和官方微博。 五、组织形式 参加本系列活
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