初四期中考试总结

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1、初四期中考试总结初四期中考试总结初四期中考试总结初四期中考试总结初四期中考试总结初四期中考试总结初四期中考试总结　　初四数学期中考试总结　　期中考试已经结束，就本次考试试卷难易、学生情况、以及针对这些情况采取的措施做出以下分析：　　本试卷基础题占60%，拔高题占了10%，不难不易的占了30%，解直角三角形和二次函数各个知识点都有涉猎，题型比较全。从得分情况看，高分数段和较高分数段的学生约占三分之一，比较正常，中间状态的成绩所占比例太少，低分段的人所占比例太大。从初一到现在，一直这样，令人担忧。　　一、试卷分

2、析　　1、从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，适应素质教育的需要，能开发学生的动脑能力，突出了学科特点，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。能够测试出学生的基础知识，基本技能的掌握，答题时间够用。　　2、学生的卷面比较整洁，基础知识掌握的比较牢固，对于基本概念、法则、性质、意义等方面学生能够掌握并能够较熟练运用运算定律来进行计算，计算较准确。在应用方面，学生基本上具备了分析问题和解决问题的能

3、力，能够根据不同类型的应用题，选择并找出正确的解决途径。　　3、不足之处是有些学生在答题时，从答题上看，不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通能力，缺乏灵活性。不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。　　二、分析原因　　1、综合运用知识的能力较弱。表现在学生的判断题和应用题上，主要原因学生在的学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。　　2、个别学生没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计

4、算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。　　3、有些题考察学生的思维灵活的能力，平时学生会计算，但题意稍微变化，就容易出错。也为教师们敲了警钟，教学不能太死板，要灵活多样，在发展学生的思维上下功夫。　　三、近期工作总结与反思及今后措施　　1、客观的认识一年一度升学考试对我们学校的影响。取得好的成绩是提高我校知名度和信誉度的主要途径，同时，也是检验我们教学效果的重要标尺。　　2、帮助学生认识学习的重要性，在现在的年龄段就是学习，为以后的人生　　道路打好基础。引导学生从自己的切身利益出发，正确给自己定位，

5、树立近期目标和长远目标。确立切实的学习目标，让每个学生学习有方向，有盼头，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力，调动学生的学习动力。　　3、认清新课程标准的评价理念，掌握数学学科的知识体系在初中阶段的具体内容，进一步作好课堂教学与课外辅导。　　4、立足课本，加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握概念的本质，并能灵活运用。对基础较差的学生，耐心指导他们将知识内容落实到位，让他每节课都有一点收获。重视对基础知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力。　　5、加强基本方法的训练，在教学过程中要

6、不断引导学生归纳一些常见的题型的一般解题方法，以便让学生在以后的学习过程中能够触类旁通。　　6、加强数学思想方法的渗透，提高学生的数学素养及综合解决问题的能力。　　7、强化过程意识，注意数学概念、公式、定理，法则的提出过程，重视知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概括过程，让学生展开思维，弄清楚其背景和来源，真正理解所学知识，学习分析、解决问题的方法。　　8、加强对非智力因素的培养，提高学生认真审题、规范解题的习惯。如审题时可划出关键字句，在图中做标记等。　　9、重视对试题、教材的研究

7、，多分析中考试卷的命题方向，常见题型进行针对性训练对学生进行一些解题技巧方面的指导第二篇：初三期中考试总结2900字　　考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些退步，这里我想考上一所好的大学还相差甚远，我认真分析了原因：　　1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。　　2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。　　3、复习没有重点。　　主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。　　数学一直

8、是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然上了100分，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真