医务人员学习十九大精神心得体会6篇

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1、学习十九大精神心得体会 1十九大报告,充分体现了全党意志、人民心声,是“中国之治”的时代宣言、是马克思主义的理论飞跃、是亿万人民的幸福指南。报告高瞻远瞩、博大精深,鲜明提出中国特色社会主义进入新时代,准确标定了我国发展新的历史方位;明确把新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想,提出中国特色社会主义基本方略,为党和国家事业发展提供了根本遵循;准确把握我国社会主要矛盾的变化并作出新的概括,充分体现了党中央对我国国情深刻而清醒的认识。强化了理想信念。不忘初心,牢记使命。十九大报告开篇就将中国共产党的初心进行了诠释,那

2、就是为人民谋幸福。共产党人的理想信念就是对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,把好这个“总开关”和守好这个根本,每一名党员要在思想中、生活中、工作中更加坚定理想信念,在思想上、行动上以最高理想为奋斗目标来奉献一生。   做出了重大判断。新中国成立以来,尤其是改革开放以来取得发展成就,举世瞩目,世人公认。但发展带来的问题依然存在。我们党站在全局、战略的高度,从经济社会发展的历史、现在和未来出发,对国家发展与人民发展进行了全面总结、深刻剖析,正视问题,不回避矛盾,勇敢、科学的作出了新时代中国发展的突出问题重大判断,那就是人民群

3、众对美好生活的需求和发展不均衡不充分之间的矛盾。这充分体现了中国共产党在发展过程中对于全局、对于人民需求和对历史责任的精准把握和务实担当。   提出了发展目标。在第一个百年目标即将实现的历史时点,中国共产党向全党和全国人民做出了第二个百年目标的庄严承诺,并且将这个目标分成了两个阶段,既有操作性,又有期待性。这份发展承诺,既体现了中国共产党对历史、对人民的担当,又体现了大国政党和对中国发展的坚定信心,将会极大地提振国民信心,共同为实现中国梦而努力。   坚定了发展信心。十九大报告正式将实现第二个百年目标作为了未来一段时间中国发展的阶段

4、性任务。尤其是分两步走的设计,既从时间上对第二个百年目标的实现进行了描述,又从质量上对百年目标的实现进行了确认。这充分体现了我们党在60多年执政过程中,不断形成和积累了自信,更反映了党对国家发展的信心和实现目标的能力。 激发了工作干劲。党的十八大以来的五年,五位一体的发展战略等一系列重大部署,零容忍的反腐败态势,全面深化的改革措施,依法治国的坚定决心,以及亲清的政商关系等等,无不传递着中国共产党对国家治理的用心、对人民负责的态度以及对国家民族发展的担当。这些足以让每一名生活在、工作在这个伟大时代的人,感受到骄傲和自豪,感受到自我价值

5、实现的舞台,感受到内心澎湃的激情,感受到点滴力量汇成的磅礴气势。    实现了人生价值。十九大报告指出,中国梦的实现不能靠吹吹嘘嘘,敲锣打鼓,需要实干兴邦,需要一代又一代人的共同努力、接续奋斗,需要一代又一代青年,激扬芳华,勇担重任,勇敢地参与到国家和民族富强发展的大潮中,在实现中国梦的过程中,实现人生理想,展现人生价值,谱写属于自身的华美乐章。    通过对十九大工作报告的学习,触动很深,体会也很深刻,作为一名党员应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全

6、面贯彻党的路线方针和各项政策。我们要紧密结合工作实际,充分运用多种形式,对十九大的精神进行学习,深刻领会其精神实质,不断提升工作能力和素质。更应该以饱满的热情投入到工作中去,应积极做到以下三个方面:  一、从大局出发,一切以集体利益为重,个人利益为次。在群众中能树立优秀党员的良好形象,并做到:“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。 带头开展批评和自我批评,加强党内团结,带头履行党员义务,积极参加党组织的各项活动。保持清正廉洁,发扬民主作风。倡导并促进形成团结和谐的局面。       二、加强理论学习,提高理论水平,关心国家大

7、事,留心身边的小事,发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同事的意见,在同事中开展批评与自我批评,在互助与反思、完善自我中共同提高。带头以党员的标准严格要求自己,带头加强学习,提高政治理论和业务素质。 三、主动积极开展工作,对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法。虚心学习别人的先进工作经验,把自己的经验慷慨的传授给别人。带头转变工作作风,树立勤政、为民、务实、高效形象,带头调查研究,解决好本职工作中存在的突出问题。要保持一贯的踏踏实实、兢兢业业的做事精神,勤恳认真,严谨负责,尽心尽职。    时代从

8、不眷顾等待的人,懈怠的人,作为新时代的共产党人,我们要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风,以时不我待、只争朝夕的精神,保持同人民群众的血肉联系,在党的十九大精神指引下,以更加开放的思想、更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风,团结一

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