2011年秋小学英语教学工作总结

《2011年秋小学英语教学工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2011年秋小学英语教学工作总结2011年小学英语教学工作总结又是新的一年开始了，时间飞快。转眼间2011年的工作已经结束了。小结这一年的工作，有欣喜，有收获，更多的是在工作中的一种踏实与感动。一、坚持一线教学，学习理论知识与实践相结合在本学期的英语教学工作中，我一直任教一年级和五年级的英语教学工作。对新一年级的英语教学工作感触颇多，在连续教了三个一年级的英语教学工作中，我不断的总结出了一些低段的教学方法以及堂的教学模式。在低段的英语教学中，我一直重视兴趣的学习与培养，让学生喜欢自己，喜欢英语学科，并

2、坚持在教学过程中渗透情景教学，将更多的堂教学转化成“活动”的教学模式。在听、做、说、唱、玩、演的教学模式中重点培养学生用语言进行交流的能力。同时，在低段的堂上，我尝试让学生记忆更多的单词和简单句型，并将每节的语言交际的小句型提前放在单词里，进行统一学习，尝试直接在句子里学习理解并认读新单词。同时让学生学会划出重点单词和实用句型，目的在于培养一种良好学习习惯的养成，为进一步学习英语做好基础。并长期坚持晨读、前五分钟集体读、随时抽测进行朗读、单词等。几年下，教学效果明显。在五年级的英语教学中，同样在兴趣引

3、导的前提下，进行听说与读写的整合，进一步发展读写能力的培养。利用网络平台，积极学习对话教学与语篇教学。争取在教学模式方面，尽量学习并靠近此模式。在堂上，尽可能多的达到教学语言的输入与输出。同时，在每周两节有限的教学时间内，在下与后争取多做一些好的题型。加强基础知识的学习与延伸。在堂上，加强加大朗读的训练与单词的记忆。五年级，还让学生学会单词与的学习积累。养成多记笔记的好习惯。二、积极参加英语的各项活动。1、在本学期的工作中，本人在开学初参加了市第二届百家讲堂赛活动。在准备此的过程中，自我学习磨五节，每

4、节中都有不同的讲感受与心得，在同组共同备环节中，我积极听取新建议，再次备，争取达到最佳的效果。最终在赛过程中，取得了区小学英语组排名第一的好成绩。这一点微不足道的成绩只有自己知道，在真正的堂教学中，只有真正学会讲，磨，才能有更多的收获与提高。同时在堂教学中，坚持不间断听，记好听笔记，认真耐心的学习，并及时的写出反思与小结。同时，加强自身专业的学习与提高。并在工作中持之以衡，坚持不懈。本学期，自学任务是将初中三年的英语单词及语法再重新记忆一遍。并及时有效的整理在自学笔记本上。和学生一起学习。2、在本学期

5、中，我更多利用现代化的网络教学，与省里研培部的专家学者直接有效的沟通与学习。同时受邀参加了黑龙江省教育学会教育科学研究“十二五”规划题：《英语教师堂决策研究》。在上学期，自己也申报了《关于小学低段英语单词认读教学模式的研究》。我想让自己从一个普通的小学英语教师转变成一个尝试转变成走向科研路线的教师。在教中学，在学中教，利用前沿的理论知识指导并实践摸索自己的堂教学，真正将科研落实在自己的堂教学中。形成自己的教学特色与风格。同时，积极整理教学中的经典案例及反思，认真做好题的研究与学习，坚持整理自己的教学特

6、色---《反思集》。3、从2011年12月19日--12月23日，我有幸与市教育局有关领导、市教育研究院小学英语教研员及两位英语教师对全市小学英语教学(学生)进行口语抽测评价。历时五天时间，时间紧任务重。本着对每一位学生和老师负责，我们所抽测领导和教师都是以细心、耐心、认真的完成了此项工作。并及时对参加此次活动进行了简单的小结与反思。随着英语教学的地位越越重要，英语教学的师资队伍的越越强大，相信我们为了一个共同的目的，为了更好的让更多的孩子在英语学习中受益，我们一线教师也会不断努力，不断的总结经验与不

7、足，小学英语口语测试也将趋向更科学合理，更加完善。三、积极参加学校各项活动，将校园小记者的宣传工作认真做到位。在本学期的工作中，继续开展我校的校园小记者活动。我们以创新、务实为发展基本原则。重点培养学生大胆表达的能力与写作能力，意在宣传自己，宣传班级，宣传学校。在三十多名小记者中，我们分别对学校在本学期内的重大事进行了多篇及时的报道。同时积极与大队部配合，对小记者进行了短期的培训与宣传报道。让工作范围从英语教学工作中走出，对学校的发展和宣传尽一点力量。校园小记者站不但保留了以往的“校园新闻、国学园地、

8、健康专栏”。同时，我们又新增了“祝福心语”、“成长足迹”、“快乐驿站”、“请你参加”等小栏目，我们也会不定期的推出新节目，新内容。同时加大了校园新闻播出的力度。在本学期参与校园活动时，我们记者班班长刘媛媛、郑善航、牛欣然等同学还参加采访了在市化宫举办的“东风区庆祝第二十七个教师节暨班主任素养成果展示会”。会议期间，她们代表记者班的同学采访了区教育体育局孙局长、本校白海珠老师及获奖教师的代表等。小记者班部分同学又参加记录了“感恩教育在行动”的大型家长与学生