谈中职学校后进生的德育

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1、谈中职学校后进生的德育摘要德育长期以来都是学校教育的重要内容，特别是对学校的后进生的教育，更是关键所在。因此，加强后进生的德育成为每个教育工的共识。文章主要探讨了对留守学生、X瘾学生、性格孤僻学生、缺乏人生目标学生的教育，真正从根本上改变他们的现状，让后进生以主人翁的主动性、积极性与所有的学生一道创造无限精彩的人生。　　关键词中职学生后进生德育　　：G71：A：1002-7661（2011）09-0101-03　　　　作为中职学校的一名德育教师，必须按照《中等职业学校德育大纲》的规定与要求，从学生实际出发，把德育放在重要位置，坚持以人为本，

2、以学生为主体，努力培育四有接班人，特别是对学校的后进生，更是要关心照顾，提高他们的道德品德，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法。　　　　一、了解后进生的情况，分析他们的特点　　面对各种各样的学生，有好有差，当然好与差是相对的，只要重视德育，差学生也会变好学生。在我从事二十几年的教学过程中，每年都对学生的情况和特点进行了调查研究。　　从学生的情况和特点分析：有积极向上的学生，有努力学习的学生，有遵纪守法的学生，当然也有不足的学生。这些表现不足的学生，在教师眼里就是所谓的“后进生”。下面我们来简要的谈谈这些后进生。　　留守

3、子女：这些少了父爱、母爱、缺乏家庭温暖的孩子远离了父母，托付给亲戚朋友，或独自留在家中。他们亲情缺失，人身安全、身体健康、学习、品行、情绪、交往等等方面出现一系列问题。许多留守子女孤独闭锁，处境艰难，心性冷漠，学业荒废，误入歧途。由于没有家庭的温暖，他们得不到别人的关心，心里孤独寂寞，甚至出现了悲观厌世的人生观，放弃主观努力，听天由命。　　X瘾学生：这些学生包括X络游戏成瘾、X络交际成瘾、X络色情成瘾等。他们长时间沉迷于X络而不能自拔。经过调查，这些学生沉迷X络的原因是：X络游戏可以满足他们的梦想，许多现实不可以实现的，X络游戏可以实现；对

4、异性的神秘感，是X络色情成瘾的重要原因；心灵空虚进入了X络交际，利用各种聊天软件以及聊天室进行人际交流，可以让寂寞的时光变得有声有色。　　性格孤僻学生：这些学生平时性格内向，沉默寡言，不善于与同学老师交流。上课不懂得提问，不敢提问，不敢回答问题，课后也不敢问同学，内向孤僻。这些内向的学生，有时候会做出惊人之举，甚至违法行为，使人意想不到。所以，对这些学生的教育特别重要。　　毫无人生目标学生：人生的意义何在？人生的目标何在？遇到不顺的事情，该怎么解决？所有的这些问题，都要有正确的人生观来解决。但是，后进生没有树立正确的人生观，没有拼搏的精神，

5、没有奋发向上的动力，他们推崇享乐主义、拜金主义。　　　　二、探索后进生内心世界，摸准他们的思想脉搏　　中职学生的内心世界也是多种多样的。作为教师，本来想只要认真教好学生知识，教会职业技能就可以了，但是，发现一些学生并不像我们想象的那么单纯。比如下面一段对话：　　教师：为什么不努力学习？　　学生：学习成绩不好赚钱更多。　　教师：为什么不入团？　　学生：当团员要起模范带头作用，累、苦、没有好处。　　教师：为什么每次提问都摇头？　　学生：以后老师就不会叫我回答问题了。　　教师：为什么不做一个有道德的人？　　学生：道德能值多少钱！　　......　

6、　这些回答应引起我们的深思，只抓学习是不够的，还要抓好德育。怎样抓好德育，从哪方面抓？　　首先，要探索后进生内心世界。　　探索后进生内心世界并不是一件很容易的事情，他们到底在想些什么？有个性格孤僻学生，平时不爱说话，同学们都取笑他是“哑巴”，没有人喜欢他，没有人愿意和他同桌，大家都瞧不起他。有天，他对我说，他不想读书了，不想来上课了，不想见到这些同学了。听了这话，我很惊讶，周末去他家家访，才知道他是孤儿，从来没有人关心过他，我感到很惭愧，这么久了还不知道他是孤儿。从那以后，我对他特别关心，给他申请了学校奖学金，看到他衣服脏了，就叫他把衣服换

7、下带到我家去洗，并给他一件我儿子的衣服让他换，平时鼓励他多说话，让他参加学校的演讲比赛，当班级的小组长。渐渐地，他变了，变得不再是沉默寡言，变开朗了，变得想学习了，不再提退学的事情了。这个事例中，我认识到，性格孤僻的学生，他们内心是自卑的，比任何人更渴望友谊，渴望与人交流，渴望老师能够接纳他、帮助他。教师对学生真诚的爱，是打开学生心灵大门的金钥匙，也只有学生体会教师的爱，他们才会把自己的心里话告诉你、信任你、相信你、听你的话，做个好学生；才会走出自卑，走向灿烂的明天。　　其次，还要摸准后进生的思想脉搏。　　关爱学生并不是只体现在关心学生的生

8、活上，还要摸准学生的思想脉搏。其一，学生的思想具有一定的复杂性，他们爱观察，爱思考，但是有时候找不到正确的方向，许多事情“想不通”。其二，大部分学生思想主流是好的，是正确的，有明