《高等学校英语应用能力考试》与教学实践研究

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1、《高等学校英语应用能力考试》与教学实践研究［摘要］《高等学校英语应用能力考试》至今已有十几个年头了，逐渐受到高职高专院校的关注，其地位在逐年提高。许多院校己经把通过《英语应用能力考试》作为衡量非英语专业学生英语水平的唯一尺度。本文通过对《高等学校英语应用能力考试》的起源和成绩分析研究，探讨《英语应用能力考试》和《实用英语》课程教学相统一的问题，使得“教、学、考”真正统一起来。［关键词］英语应用能力考试教学实践研宄一、《高等学校英语应用能力考试》的起源随着高职高专教育的蓬勃兴起，2000年，教育部高等教育司根据高职高专教育的特点，重新修订了《普通高等专科英语

2、课程教学基本要求》，改名为《高职高专教育英语课程教学基本要求》，《基本要求》明确指出：“以培养学生实际运用语言能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性；针对目前高职高专学生入学时的英语水平参差不齐的实际情况，提出了统一要求、分级指导的原则”，《基本要求》把教学要求分为A、B两级。A级是标准要求，B级是过渡要求。《基本要求》同时指出：“正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重考核学生实际运用语言的能力，防止应试教育。”同时颁布了《高等学校英语应用能力考试大纲》，并且建立了《高等学校英语应用能力考试》题库，每年分两次考试，以测量高职高专英语教学水平，反馈学生的

3、学习状况。考试题型分五个部分:第一部分听力，分值15分，第二部分语法结构，分值10分，第三部分阅读理解，分值40分，第四部分翻译，分值20分，第五部分作文，分值15分，整套题目主观题占65%，客观题占35%，充分体现了语言的实际应用能力。这项考试制度至今己有十几个年头了，逐渐受到高职高专院校的关注，其地位在逐年提高。许多院校已经把通过《英语应用能力考试》作为衡量非英语专业学生英语水平的唯一尺度。二、《高等学校英语应用能力考试》成绩分析与结果高职高专院校普遍开设的《实用英语》课程，这门课程本身具有其高职高专英语的特点，强调了专业性、实用性，符合《高职高专教育

4、英语课程教学基本要求》，也符合国家培养人才知识能力及素质教育结构的要求。然而历年《高等学校英语应用能力考试》（以下简称《能力考试》）的检验结果并不乐观，使广大高职高专英语师生对《实用英语》课程的实用性及《能力考试》的可行性产生了疑虑，尤其是西部教育欠发达地区，学生参加《能力考试》的过级率并不高。我们通过对XX年6月贵州省15所参加《能力考试》的高职高专院校成绩进行分析，结果显示：全省平均过级率只有%，其中平均得分：听力部分分，语法结构部分分，阅读理解部分分，翻译部分分，作文部分分。学生的考试成绩确实没有达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》的标准。究竟是

5、什么原因导致学生英语水平难以提高?我们对高职高专在校学生进行了调研。从调研情况分析，《能力考试》对学生学习英语的影响是非常大的。调查中发现，％的学生了解《能力考试》，而且有％的学生参加过《能力考试》，％认为《实用英语》课程教学对《能力考试》是有用的，对于《能力考试》的难度方面，有％的学生认为《能力考试》很难，有％的学生认为不太难，有％的学生认为不难，认为《能力考试》难的原因，％的学生认为是英语课时太少，％的学生认为，平时活动过多，看书时间少。为了更进一步了解高职高专开设的《实用英语》课程对《能力考试》产生的影响，我们抽样调查，对贵州商业高等专科学校XX级、

6、XX级学生参加B级《英语应用能力考试》和n级、xx级学生参加a级《英语应用能力考试》情况进行了对比分析。结果显示:该校XX级、XX级《实用英语》课程开设5个学期（300课时），XX级参加B级《能力考试》学生累计有1882名，通过人数692，通过率%，\级参加B级《能力考试》学生累计有1849名，通过人数691，通过率％。随着实践教学的加强，基础课程课时逐渐减少，从XX级开始该学校《实用英语》课程开设2个学期(120课时)，XX级学生参加A级《能力考试》学生累计有2720名，通过人数754,通过率％;从XX级开始，学校部分专业实行2+1的人才培养教学模式，

7、这些专业开设《实用英语》课程1学期(56课时)，参加A级《能力考试》学生累计2610,通过人数770,通过率％。通过分析研究，XX级、级学生参加《能力考试》人数明显高于XX级、XX级学生，一方面随着扩招学生人数增多，另一方面也反映出学生对《能力考试》的重视。从成绩分析来看，B级考试的过级率高出A级考试的过级率%，主要原因一方面在于A级考试比B级考试难度大，另一方面在于英语课时的减少。XX级、XX级学生平均课时300节，而XX级、XX级学生平均课时116节，XX级有一半学生因为2+1专业，英语课时减少到了56节，可以说明《实用英语》课程的幵设与否，课时多少对

8、学生《能力考试》的通过率是有影响的。三、《高等学校英语应用能力考试