大学生择业心理分析

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1、大学生择业心理分析：随着改革开放、社会主义市场经济体制的建立，高等教育正经历一场深刻改革的改革。毕业生就作为一个社会焦点问题日益凸现出来。做好毕业生择业工作对于毕业生本人及社会都具有重要的意义。　　关键词：心理；目标；择业观念　　　　随着教育体制改革的深入，毕业生就业制度已全面走向“双---向选择、自主择业”的新机制。毕业生的职业取向从来没有像如今这样广阔，就业方式从来没有像现在这样的灵活。然而，大学生的择业观念也从来没有像如今这样的混乱，由此而产生的心理问题也从来没有像现在这样迫切需要解决。毕业生就业问题已经成为社会焦点问题日益凸现。做好教育体制改革

2、下的毕业生择业工作，对于毕业生本人及社会都具有重要的现实意义。　　　　一、大学生择业中的障碍　　　　(一)认知障碍　　目前，“双向选择，自主择业”的就业制度为毕业生开拓了广阔的择业空间，为大学生提供了更多的选择，也大大激发了毕业生择业的主动性，自主择业意识显著增强。但是，毕业生的求职能力较弱，影响了“双向选择”的成功率。在择业认知心理方面，大学生在选择职业时往往失去判断力，认为大多数人的选择就是正确的选择，于是跟风盲从，使其无法根据自身情况作出合理归因判断，影响其就业乃至今后的发展。　　(二)情绪心理障碍　　毕业生处在择业的洪流中，期望水平会受到其他择

3、业者期望水平的影响。在就业形势的压力下，部分学生或因迷茫焦虑的心态，或因读大学的高额费用负担，或因屡屡求职碰壁，容易产生强烈的自卑感或低就心理。不少大学生过高地估量了就业压力，或过低地评价了自我价值，妄自菲薄，以消极的心态对待就业前景。面对激烈的现实世界，毕业生承受着理想与现实之问的落差。虚荣心、侥幸心理也会使他们改变原有的自我期望而采取不切合实际的从众行为。在当前就业形势不容乐观的情况下，一些大学生对目前的就业形势认识不清，对自己的评价不恰当，盲目追求，过于自信，到头来只能是“竹篮打水一场空”，在择业中受挫，浪费了时间、精力、财力，还错过了很多适合自

4、己的好机会。　　(三)人际交往障碍　　不少毕业生在求职面试中常常出现紧张、语无伦次等情况；有的毕业生怕一句话说错，一个问题回答不好，影响自己给用人单位的印象，没有把自己的特点和优势表现给用人单位，错过了良机。当一些毕业生在择业过程中受到挫折时，就会表现出不思进取、情绪低落、沮丧等反应，他们对就业前景失去信心，不在想主动争取就业机会，竞争意识单薄，这种心理与当前就业竞争机制和社会环境是不相适应的。　　(四)家庭因素　　家庭因素在大学毕业生找工作时，给大学生毕业分配造成了一定的影响。主要体现在家长与子女的相互关系上，家长对子女择业进行直接规划。有的父母利用

5、自己的社会关系为子女联系工作，有的父母凭自己的社会经验为学生作参谋，有的父母比较尊重子女自主择业意见，而有些家长对子女择业进行限制。这样，都会影响到毕业生的择业观和对今后职业生涯的规划，使毕业生失去寻找真正适合自己工作的机会。　　　　二、大学生择业心理问题的对策　　　　(一)调整就业期望值，树立正确的择业观　　毕业生择业时期望找到理想的职业，本来是可以理解的。但要使理想变为现实，首先必须认清当前的就业形势，正确调整就业期望值。当前，我国大学生急剧扩招，迫使就业形势严峻异常。毕业生在择业时，要仔细思考所学专业和方向，了解当今社会对该专业的需求情况，根据自

6、己的职业兴趣、专业特长、实际能力和性格气质特点，去调整职业期望，在择业时要以自己所长择社会所需。毕业生要树立正确的择业观。针对学生存在的共性择业心理问题，通过职业指导课等形式，普及择业心理知识，讲授择业心理调适技巧。针对个别学生的择业心理问题，通过面对面咨询、团体心理辅导等形式予以调整。必要时，可以与学生心理健康教育部门联合开展择业心理教育。择业观是毕业生价值观的重要成分，它与大学生的世界观、道德意识及心理认知水平相互影响、相互制约，错误的择业观约束了大学生认知水平的提高。　　(二)客观的认识和评价　　面对择业中的各种矛盾和问题，毕业生首先要正确认识和

7、评价自我，明确今后的职业发展方向，自己最适合干的是什么工作，有哪些优势和劣势。在择业过程中，保持良好的就业心态是获得成功的关键。因此，毕业生应提前做好择业的各项准备，心理准备尤其重要。毕业生根据自己的需要，可在专业人员的指导下，对自己的性格、兴趣、职业倾向等进行测试，明确自我的个性特点，找出适合的职业方向，减少择业的盲目性，避免不必要的挫折。　　(三)主动的竞争意识　　随着竞争机制的不断完善，为毕业生和用人单位之间搭建起“双向选择”的桥梁。双向选择首先需要毕业生变“消极等待”为“主动出击”，主动参与劳动岗位的竞争来争取自我的劳动权利。激烈的就业竞争，对

8、于每一位毕业生来说，都是一种全新的挑战，面对激烈的竞争，要结合自身的实际特点，在竞争中敢闯敢干