“做狼与做羊”材料作文评讲及范文　

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1、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精祌的，才可以跟随我上战场。一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以……上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度、自拟标题、自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。考生作文中存在的问题探析（一）审题：把握不准命题的意图材料的核心，其实就是思考“我要做一个什么样的人（即如何做人）？”的问题。结合当前的社会，就是对“狼性”品格和“羊性

2、”品格的优秀品质进行探讨，但是无论从哪一个角度去写，都应当写出积极的方面来，是做一个积极进取的充满阳光气息的具有平和心态的正而的人。1.对动物品格的把握产生严重偏差2.从方法论的角度进行立意有一部分考生，抓住了教授对学生说的话“可以做......也可以做......还可以......”，就把作文的方向定为“怎样做好选择”。于是，考生的作文就偏离了材料所探讨的问题，如题目《S佳的选择》、《论选择》、《做自己》、《做自己想做的人》、《梦想不是闲暇的消遣》等等。（二）论证：文体特征不鲜明这主要表现在三大方而：1.欠缺严密的论证思路

3、2.叙例过长，淡化议论3.论证不具体，欠缺针对性有些学生在作文的时候，列举了一连串的事例：古今中外，具备奋斗、进攻精祌的巨狼比比皆是。驰骋文坛的大文豪莫泊桑，向文学界发起进攻，而后诞生《羊脂球》；奥运英雄刘翔，14金牌发起进攻，成为中国飞人……作为高三学子，我们要做一只具备奋斗、进攻精祌的狼，向着自己理想大学发起进攻，并为之奋斗，胜利就在不远处！也有学生在每一个事例列举之后，就添加了这样的话：“狼的进攻精祌无一不在他（她）身上体现。”为什么这个人物的身上就体现了“奋斗、进攻精祌”？在他身上是如何体现这种精祌的?考生没有论述清

4、楚，而这恰恰就是议论文写作的关键所在。（三）选材：视野范围非常狭窄1.题材狭窄由于高三备考的特殊性，绝大多数的考生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。或许由于应试的缘故，学生每天进行大量机械式的训练，能够想起奋进的事例，往往并不多。其实现在很多学生都有智能手机，而且很多学生每天都关注微博，但就是不懂得灵活运用事例，写来写去都是学习上芝麻蒜皮的事儿。例如：“在高三，我发现我的身边也存在着许多狼。他们正在竞争着，奔跑着。一不小心，他们就会把我的猎物抢走。所以在高三的时候，我更要做一只狼，那样才能在这样的环境下生存，不然就像其它羊

5、一样被这些狼所击败。所以为了我的猎物，我会不怕辛苦，不怕劳累，做一个成功的狼！”1.内容空洞有些学生，在写作文的时候，要么全篇都写高三的生活如何如何地艰苦，要么全篇都空洞地说理、一个事例都不引用。还有的，就虚构了羊和狼的故事，特别是企篇复述《喜羊羊和灰太狼》里的情节。（四｝引论：没紧扣命题材料另开话题对于材料作文，绝大多数的情况下，笔者认为不宜撇开题0所供材料而另选材料，对自己所选的材料生发议论。但是，还是有好一部分的考生“自立门户”來写作。有些文章，看立意大体上是正确的，但是全文只字不提材料中涉及到的“狼”和“羊”，例如《

6、积极向上的精祌》、《做生活的强者》、《可以做“第三者”》等。试看如下文章开头：你愿意做一只麻雀，在数尺的树林间觅食、躲藏，还是愿意做一只鹰，遨翔于天地之间，成为自然界的强者呢？如果你甘心于做一只麻雀，你只有被强者消灭的份儿了。所以，让我们做生活的强者。考场作文这样的做法，是非常危险的。这个题目还好一些，因为主旨比较荇易把握，若然迷惑性很大的题目，考生不荇易一下子把握命题的主旨，自个儿贸贸然地选择另外的素紂去写体会，很容易离题。新材料作文，我们该如何对待题目中的材料，确实值得我们师生好好探宄。（五）书写：不可承受之重网上阅卷，

7、极容易造成审美疲劳，更何况，学生的语言本就不美，思想也很平乏，加之字迹潦草，过小或过粗，都不界易看清文章的思路。对于这些考生的卷子，阅卷老师企盼能够尽快地找到里面的观点，迅速打分了事。好不容易看到书写清晰的卷子，眼前为之一亮，并打上一个相对较高的分数，哪怕他的语言表达差一些。作文，特别是网上阅卷的应试作文，书写不必过分追求美观，清晰就好。这是一个非智力因素，偏偏信息时代下的考生，书写又是如此的糟糕。拿什么来拯救你，我的学生？（六）时间：重视才有好报因为试卷命制的缘故，很多考生很晚才动笔写作，往往半个小时写完一篇作文。但是，前

8、面的8分论述文主观题、12分语言表达题的分数也不高，真的得不偿失。因此，考试时一定要有强烈的时间意识，考生只有有效分配写作时间，才能过好作文关。四、高考作文备考的几点建议1.加强审题立意训练。注意材料的本质。写作的方向错了，好比南辕北辙，文章将直接被打入冷宫。2.加强思维训练。在确立了中心