幼儿园外出学习报告

幼儿园外出学习报告

ID:22247952

大小:27.79 KB

页数:20页

时间:2018-10-28

幼儿园外出学习报告_第1页
幼儿园外出学习报告_第2页
幼儿园外出学习报告_第3页
幼儿园外出学习报告_第4页
幼儿园外出学习报告_第5页
资源描述:

《幼儿园外出学习报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观幼儿园外出学习报告篇一:幼儿园外出学习心得体会  学习心得  5月10日,、、、实验幼儿园20多名教师一起奔赴青岛,参加幼儿园集体教学优质课观摩交流会。美丽的海滨城市青岛不仅景色怡人,而且还有应彩云、朱家雄等学前教育界的教学名家在此教研探讨,我十分珍惜这次学习机会。  在本次教研活动中,我观摩了八节教育活动,每一个活动都可见执教者的独具匠心。看着教学活动中的她们,我也好想做一名幼儿,可以和在台上的孩子一

2、样享受教育、享受收获、享受成功。聆听这名几位上海名师的课,我的收获主要有以下几点:  1.活动中,教师与孩子是平等的  在这几位老师的课上,教师都是幼儿的“小伙伴”,是和幼儿一起探索、一起游戏、一起合作,共享成功的喜悦的“小伙伴”。在邀请幼儿回答问题时,他们都会以邀请的方式来让幼儿发表意见。  2.活动中,教师的语言亲切,生动  在活动中,教师的语言起着引导性的作用。例如:在吴佳瑛老师的小班语言活动《小兔找太阳》中,幼儿在猜想到圆圆的东西有西瓜、西红柿、轮胎、方向盘等,教师语言的引导:“天上有什么是圆圆的?”起到了火龙

3、点睛的作用。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  3.关注幼儿,关注个别差异  在赵妍老师执教的大班音乐活动《水袖飘飘》中,教师引导幼儿表现坐在马车上是什么感觉时,依据幼儿生活经验的不同,幼儿的表现形式不尽相同,在请几名幼儿表现完成给予肯定以后,让表演生动的幼儿为其他幼儿做示范,并请大家一起跟他学一学,这样也进一步丰富了幼儿的认

4、识经验。  4.走近孩子,融入其中  在每一个活动中,教师都积极参与,以其自身的感染力带动幼儿,使活动更容易让幼儿接受。例如:在应彩云老师《我的名字克力桑斯美美》活动中,应老师以自己的名字做示范,不仅拉近了与幼儿之间的距离,更激发了幼儿参与活动的兴趣。  学习归来,我谨慎地将自己的心得体会记录下来。在幼儿教育的路上,我要学习的还有很多。在一览名师风采后,我也要给自己加加油,努力吧,期望早日实现自己的专业化成长!篇二:幼儿园外出考察报告  篇一:幼儿园参观考察报告  幼儿  园参观考察报告  一、考察背景:  在XX年第

5、二期紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  幼儿园园长岗前培训班,市区教育局领导为了提高我们这些准园长的教育理念,开拓教育眼  界,积极探索学前教育现阶段存在的问题。基于这些问题,我们在班主任何叶老师的带领下  参观了位于成都市锦江区国香街的伊顿国际双语幼稚园。  二、考察对象:  成都市新加坡伊顿  国际幼儿园直属于新加坡伊顿教

6、育投资集团。经过近20年的努力,新加坡伊顿有70多所学  校分别分布在新加坡、中国、中国香港、印度、印度尼西亚、马来西亚、韩国、日本以及越  南,有来自55个不同国家的学生在各地的伊顿学校就读。  作为伊顿在中国创  办的第一所国际幼儿园——伊顿成都卓锦城分园始建于XX年,占地4600多平方米。班级  配置11个,收2—6岁的幼儿280多名,在职员工76位,包括48位中文幼儿教师、3位全  职外籍老师,拥有一支“国际化、专业化、创新性”的高素质教师队伍。  三、考察内容:紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实

7、加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  1、办园内容  伊顿教育的核心是  探究式教育。所谓探究式教育就是充分发现并发掘孩子的能力和潜能,利用孩子已经掌握的  知识,根据他们的兴趣爱好,在老师的精心组织下,通过和老师及环境的互动,进一步加深  孩子对事物的理解和认识,扩大知识面,不断提高认识问题、解决问题能力。多元国际化的  教育环境、教师配置、课程讲授成就了孩子们国际化的认知

8、品质,造就了他们健康、自信、  开朗、高尚的气质,使孩子们在多元化的环境中探索自我、生命、世界。a、提供高品质的  幼儿教育,为孩子的终身发展奠定基础,提升孩子的人生价值;  b、以探究为基础的  教育来培养孩子对世界和生活的热爱和责任心,培养他们思考的习惯和方法,形成终生学习  的习惯;  c、在本土文化和母  语的基础上,倡导

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。