教育游戏网开发建设项目商业计划书

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1、教育游戏网开发建设项目商业计划书教育游戏网开发建设项目商业计划书教育游戏网开发建设项目商业计划书目录1.执行总结41.1公司概述41.2项目背景41.3市场分析51.4市场营销51.5公司赢利效益评估51.6技术情况及标准要求:61.7管理团队61.8融资分析72产品与服务82.1产品及服务82.2网站特点92.3产品及服务的特点:102.4网站的创新点112.5技术支持113市场分析123.1产业背景123.2市场细分143.4教育游戏产品分析183.5国内教育网站分析213.7目前网络游戏收费模式23

2、3.8行业壁垒253.9技术壁垒253.10公司经济效益分析254.市场营销274.1目标市场274.2价格274.3销售渠道27教育游戏网开发建设项目商业计划书4.4市场推广策略284.5合作伙伴305.公司战略315.1公司概述315.2公司发展战略315.3网站推广计划316、组织结构346.1公司的组织结构346.2公司初期人员配备表356.3核心人员简历356.4人才资源367.网站建设与软件开发387.1中国教育游戏网建设目标387.2网站栏目387.3自行开发游戏的设计原则:398机遇与风险

3、408.1机遇408.2风险409.融资分析429.1融资分析429.2投资方在公司经营管理中的地位、作用429.3一期融资规划(头六个月)439.4所需资金投入清单4310.风险资本的退出4610.1撤出方式4610.2撤出时间47教育游戏网开发建设项目商业计划书1.执行总结1.1公司概述某网络科技有限公司成立于2005年,是一家集研发、运营、服务于一体的公司,以技术和服务为支撑,以中国教育游戏网为平台推出一批针对中国教育事业发展方向,适合中小学生使用的各种教育游戏和智能辅导系统,创全国学习化教育网站之

4、先河。我们坚信:学习与游戏的互动是最好的学习方式,让学生在玩游戏的同时,掌握更多的知识。教育游戏不是传统思想概念中的游戏,是一种把知识通过专门针对学生开发的知识型教育游戏,转型为一种更直接,更容易理解和掌握知识体系的游戏,提高学生的学习积极性和动手能力。某公司将本着高起点、高质量、高效率的工作原则,秉承“继承文明、传播文化、严谨务实、追求完美”的理念,脚踏实地、开拓创新,尽自己最大力量投身于民族教育事业。1.2项目背景2004年,中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的

5、:“要积极鼓励、引导、扶持软件开发企业,开发和推广弘扬民族精神、反映时代特点、有益于未成年人健康成长的游戏软件产品。”教育游戏网开发建设项目商业计划书根据专业机构调查分析,目前学生上网至少有80%是在打游戏和聊天中度过,学生对娱乐性游戏的痴迷而影响学业,已经是家长和教育界急于解决的难题。我们在某推出教育型游戏网站,目的在于改变学生游戏娱乐的现状。我们利用国内外领先技术,汇集积极向上的各方面知识,编写成游戏題库,供全囯网民与學生在线娱乐,不知不觉中轻松取知识。推广以历史文化、科学知识、人文地理等知识主导型的

6、新型游戏,把学生对网络的痴迷引导到学习上来。早在三年前,教育专家潘华东教授在《就教育游戏问题答吕森林问》一文中,已经这样的保守估计:五年内,教育游戏将成为一个热门的产业,几乎所有的网络游戏制作商都开发自己的教育游戏;学校将普遍采用教育游戏进行教学;到2010年,游戏化学习方式将成为学生最主要的学习方式。到那时,学习就将成为最快乐的事情。1.3市场分析 网络游戏是IT领域中发展最快的新兴产业,它创造了一个巨大的产业链。根据国家新闻出版总署等的统计显示,2004年我国网络游戏的产值约25亿元人民币,比上年增长

7、48% 。但是,绝大多数的网络游戏对于青少年都是有害的,真正的网络游戏应当具备满足人们的文化娱乐需求、推进IT产业发展、引发青少年对科学文化的兴趣等功能。目前国内关于教育的网站少之又少,主要提供教考资源,中国教育游戏网推出以科学文化知识为主导型的新型游戏,将填补国内市场的空白。1.4市场营销l教育游戏网开发建设项目商业计划书网站将采用收取会员费和卖点卡两种方式来盈利,网站有许多内容允许注册用户在线玩,但当想获得网站的教育游戏访问权,必须支付会员费。通过网上支付、手机注册、邮局汇款、银行汇款等方式收取会员费

8、。每一位会员10元/月;l设立一家全国总代理,同时在东北、华北、西北、华南、西南、华东、华中7个区域设立核心代理,华东由于用户众多,设立3个核心代理商,总9名;l与NetCafe传播网络合作,覆盖全国20万家网吧;l成立百所名校顾问团,与学校形成战略合作伙伴关系;l奖励推广,通过奖励形式,将知识化为奖学金来吸引同学们来玩游戏。1.5公司赢利效益评估会员费;按初期每一位会员10元/月,网站运作后,按最少估计第一年平均月有会员10

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