2013学年第二学期小学教科室工作计划

《2013学年第二学期小学教科室工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档2013学年第二学期小学教科室工作计划　　一、指导思想　　在校长室的领导下，认真贯彻市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。　　二、工作目标　　1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。　　2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成

2、长。　　3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。　　4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。　　三、工作措施　　㈠2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档2013学年第二学期小学教科室工作计划　　一、指导思想　　在校长室的领导下，认真贯彻市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新

3、挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。　　二、工作目标　　1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。　　2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成长。　　3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。　　4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。　　三、工作措施　　㈠2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档2013学年第二学期小学教科室工作计划　　一

4、、指导思想　　在校长室的领导下，认真贯彻市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。　　二、工作目标　　1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。　　2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成长。　　3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能

5、力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。　　4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。　　三、工作措施　　㈠2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档2013学年第二学期小学教科室工作计划　　一、指导思想　　在校长室的领导下，认真贯彻市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学

6、改革，大面积地提高教育教学质量。　　二、工作目标　　1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。　　2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成长。　　3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。　　4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。　　三、工作措施　　㈠2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档严格课题管理　　1.构建科研例会制，营造科研新氛围。　　教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进

7、行细化管理。组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践、边研究、边总结，不断探索，使课题研究早出成果、多出成果。各课题组要健全科研工作例会制，结合常规教研活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深入作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段