苏教版语文七年级上册期末系列试卷(01)(附答案)

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1、苏教版语文七年级上册期末系列试卷（01）（附答案）同学们：祝贺你顺利地度过了升入中学以来的第一个学期。在这个学期里，你在语文方面又取得了哪些进步呢？下面的题目为你尽情地展示自己的才华提供了很好的平台，好好答吧，祝你成功！第一部分积累·运用（25分）1.掌握汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。下面都是一些常用词，请你给其中加点的字注音。（3分）倔（）强干涸（）锲（）而不舍灼（）热磅礴（）近在咫（）尺2.规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，你能做到这一点吗？请你根据拼音在田字格内写出汉字。（3分）3.《宇

2、宙里有些什么》入选教材后面横线处修改得很精彩。下面的两个选项中，你认为哪一项是修改后的句子？为什么？（3分）从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。得走几万年，多么辽阔的宇宙空间啊！尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间里，_______，也许还要小。A.这些恒星只不过像大海里的砂砾B.这些恒星不过像大海里的水滴理由是：__________________________________________________________________4.请你

3、从下面给出的两组著名作家中任意选择一组，按要求完成下表。（不能两组都选，中国古代作家需注明朝代）（3分）A组：鲁迅沈括列夫·托尔斯泰B组：老舍蒲松龄屠格涅夫作家国藉（朝代）作品（至少一部或一篇）          5.背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你从下面的题目中任选6个默写出上句或下句。（不能多选）（6分）（1）子曰：“□□□□□，可以为师矣。”（《论语》）（2）我寄愁心与明月，□□□□□□□。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）海日生残夜，□□□□□。（王湾《次北固山下》）（4）□□□□□□□，铜雀春深锁二乔。（

4、杜牧《赤壁》）（5）天街小雨润如酥，□□□□□□□。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（6）自古逢秋悲寂寥，□□□□□□□。（刘禹锡《秋词》）（7）□□□□□□□，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（8）□□□□□，脉脉不得语。（《古诗十九首》） 6.学习了《皇帝的新装》后，有同学提出文中的骗子也有值得肯定的地方，你同意这种观点吗？为什么？请简述你的理由。（3分） 7.我们学过的课文中有些语句，包含着深刻的道理。请你从下面给出的三句话中任选两句，默读一遍，用简练的语言表达你从中得到的启示。（4分）（1）三人行，必有我师焉。（2）“

5、一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（3）他（伽利略）发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。第____句启示：_____________________________________________________________________第____句启示：_____________________________________________________________________ 第二部分理解·感悟（35分）（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日

6、。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”8.下面有两组文言语句，请你任选其一，解释加点词的含义。（不能两组都选）（2分）A组：属引凄异________B组：略无阙处________沿溯阻绝________晴初霜旦________ 9.你知道下面这个句子的意思吗？请

7、把它翻译成现代汉语。（3分）虽乘奔御风，不以疾也。译文：_____________________________________________________________________10.选文中描写三峡春季和冬季景色的语句是什么？用横线在原文中标出。（2分）11.从全文看，作者在文末引用渔歌作结的作用是什么？（2分）（二）①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是

8、多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个