学雷锋活动总结大会的讲话

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时间:2018-10-28

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1、学雷锋活动总结大会的讲话  “庆七一”暨“学雷锋我为一中添光彩”活动  总结表彰大会的讲话  各位老师、同学们:  大家晚上好!  今天我们在此隆重集会,召开“庆七一”暨“学雷锋我为一中添光彩”活动总结表彰大会,总结我校“学雷锋”活动开展情况,表彰在本次活动中涌现出的先进集体和先进个人。  今年是毛泽东为雷锋同志题词49周年,也是中国共产党成立91周年,学校开展此次活动有着重要的时代意义。本次活动在学校党总支的领导下,各科室、各级部积极响应,认真筹划;同学们参与热情高涨,行动迅速。大家从身边小事做起,从一点一滴做起,积极开展了一系列学雷锋主题活动。活动开展得扎实有效,显示出雷锋精神的时代风

2、采,使全体师生受到了一次精神洗礼。  本次活动分为了三个阶段,第一阶段为宣传发动阶段——“知雷锋学雷锋”  3月初,学校政教处、团委共同发出了向雷锋同志学习的倡议书,制定了学雷锋实施方案,3月x日,我校隆重召开“学雷锋学雷锋活动总结大会的讲话  “庆七一”暨“学雷锋我为一中添光彩”活动  总结表彰大会的讲话  各位老师、同学们:  大家晚上好!  今天我们在此隆重集会,召开“庆七一”暨“学雷锋我为一中添光彩”活动总结表彰大会,总结我校“学雷锋”活动开展情况,表彰在本次活动中涌现出的先进集体和先进个人。  今年是毛泽东为雷锋同志题词49周年,也是中国共产党成立91周年,学校开展此次活动有着重

3、要的时代意义。本次活动在学校党总支的领导下,各科室、各级部积极响应,认真筹划;同学们参与热情高涨,行动迅速。大家从身边小事做起,从一点一滴做起,积极开展了一系列学雷锋主题活动。活动开展得扎实有效,显示出雷锋精神的时代风采,使全体师生受到了一次精神洗礼。  本次活动分为了三个阶段,第一阶段为宣传发动阶段——“知雷锋学雷锋”  3月初,学校政教处、团委共同发出了向雷锋同志学习的倡议书,制定了学雷锋实施方案,3月x日,我校隆重召开“学雷锋学雷锋活动总结大会的讲话  “庆七一”暨“学雷锋我为一中添光彩”活动  总结表彰大会的讲话  各位老师、同学们:  大家晚上好!  今天我们在此隆重集会,召开“

4、庆七一”暨“学雷锋我为一中添光彩”活动总结表彰大会,总结我校“学雷锋”活动开展情况,表彰在本次活动中涌现出的先进集体和先进个人。  今年是毛泽东为雷锋同志题词49周年,也是中国共产党成立91周年,学校开展此次活动有着重要的时代意义。本次活动在学校党总支的领导下,各科室、各级部积极响应,认真筹划;同学们参与热情高涨,行动迅速。大家从身边小事做起,从一点一滴做起,积极开展了一系列学雷锋主题活动。活动开展得扎实有效,显示出雷锋精神的时代风采,使全体师生受到了一次精神洗礼。  本次活动分为了三个阶段,第一阶段为宣传发动阶段——“知雷锋学雷锋”  3月初,学校政教处、团委共同发出了向雷锋同志学习的倡

5、议书,制定了学雷锋实施方案,3月x日,我校隆重召开“学雷锋我为一中添光彩”活动动员大会,大会号召全校师生以雷锋为榜样,立身自身,从我做起,奉献爱心,互助友爱,共同创建我们温馨、和谐的校园。  此阶段,政教处负责制定了两期学雷锋宣传栏,让同学们深刻了解了雷锋精神的内涵。各科室、各级部也制定了关于雷锋的宣传栏,各班召开了学雷锋主题班会,根据自身活动的开展情况制定了墙报,活动领导小组进行了检查评比。  第二阶段为实施阶段——“学雷锋做雷锋”  此阶段要求各位同学读一本关于雷锋事迹的书,写一篇感受雷锋精神的心得体会,每个班级推选出两篇参加学校的学雷锋征文比赛。经活动领导小组评审,评选出高一年级一等

6、奖8名,二等奖12名,三等奖20名;高二年级,一等奖6名,二等奖10名,三等奖13名。  各班级开展了丰富多彩的活动,做到了“四有”——有计划、有方案、有记录、有总结,活动形式多样。有的同学到社区服务,帮忙打扫卫生;有的同学帮老人过马路,帮助小学生修理自行车;有的同学帮忙搬运蔬菜等等;有的同学在校园主动捡拾路上的纸屑、塑料袋等等。大家从小事做起,从一点一滴做起,得到了社会上的一致好评,相邻单位也对我校同学的学雷锋行为发来了表扬信。  第三阶段为总结表彰阶段——“学雷锋找雷锋”  在此次学雷锋活动中,全校共涌现出“学雷锋”先进集体9个,“身边的雷锋”36人。这些班级和同学用实际行动,向学校和

7、社会交了一份满意的答卷。他们是沾化一中的优秀代表,他们乐于助人、勤于学习、甘于奉献,把雷锋精神内化于内心深处,表现为自觉行为。希望同学们以他们为榜样,做一个有益于国家、有益于人民、有益于社会的人。  老师们、同学们,本学期“学雷锋我为一中添光彩”主题活动虽然告一段落,但学雷锋的行为不能停止,雷锋精神不能丢失。雷锋不是“三月来,四月走”,我们要把在本次活动中养成的好习惯、好作风继续保持下去,把雷锋精神融入到工作、学习和生活

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