学校两代会议主持稿范文

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时间:2018-10-28

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1、学校两代会议主持稿范文  尊敬的各位领导、各位代表们:  首先非常感谢各位领导和代表们能准时参加此次团代会、学代会。下面,请允许我介绍今天到会的各位领导,他们是:马站镇团委书记李祖琛同志,学校党支部书记、校长陈生息老师,副书记、副校长潘友军老师,校办主任张振达老师,政教处主任郑文雅老师,总务处主任陈志德老师,教务处副主任林丽婵老师,政教处副主任姚仁珊老师。列席本次大会的还有学校,原团委副书记蔡起斌老师,XX学年学生会主席胡小为同学,高三年级代表周静静同学。让我们以烈烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎!  接下来,先请学生会副主席周静静同学报告本次大会正式代表的到场人数

2、。  周静静报告人数:本次大会共设正式代表118名,今天到场的正式代表有118人,符合规定人数。  本次团代会、学代会议程主要有两项:一、审议2012学年学生会工作等报告;二、竞聘产生2012学年学生会。  现在我宣布马站高级中学2012学年团代会暨学代会正式开始。  大会进行第一项:全体起立,奏国歌(请坐下)在这一年中,全校学生按照学校总体部署和转化提升的要求,有组织、有步骤地开展了内涵丰富、形式多样,有利于提高同学们综合素质的一系列校园文化活动,并取得骄人的成绩。这些成绩的取得都与学校党支部、学校领导班子的正确指导密不可分。  大会进行第二项,让我们用热烈的掌声

3、有请陈生息校长致开幕词,大家欢迎。  大会进行第三项:下面有请马站镇团委书记李祖琛同志讲话,掌声欢迎。(谢谢)大会进行第四项:下面请蔡起斌老师代表共青团马站高级中学委员会作XX学年《工作报告》。大家欢迎。(谢谢蔡老师)大会进行第五项:有请学生会主席胡小伟同学做XX学年学生会工作报告,大家欢迎。  大会进行第六项:下面对有关报告进行表决(团委工作报告、学生会工作报告、学生会工作章程等)首先,请各位代表用3分钟时间讨论审议蔡起斌老师所作的报告。(停3分钟)对蔡起斌老师的报告,有意见的请发表,(停)没有意见请鼓掌通过。(鼓掌)接下来,请各位代表用3分钟时间讨论审议胡小伟同

4、学所作的报告。(停3分钟)对胡小伟同学的报告,有意见的请发表,(停)没有意见请鼓掌通过。(鼓掌)最后,请各位代表用3分钟时间讨论审议《中学生团校工作条例》等。(停3分钟)对这些工作条例,有意见的请发表,(停)没有意见请鼓掌通过。(鼓掌)大会进行第七项:下面进入马站高中XX学年学生会干部竞选议程1.首先通过监计票人员名单校团委提出监计票人名单如下:  请各位代表审议,有意见请发表,没意见请鼓掌通过。  2.下面请监记票人员开始工作,领取选票,发选票。  报告:收到选票___128____张,发出选票___118__张,留10张存挡,其余剪角作废。  3.按学校惯例,团

5、代会学代会每一年一次,本学期开学初,我们就开始准备,经同学们自荐,班团组织推荐,校团委征求班主任意见,从54名报名的同学中,通过竞选演讲筛选出了20名优秀同学在宣传栏里公示,接受全校师生监督,作为马站高中学生会主席团正式候选人,本次大会将选出两名同学分别作为主席和副主席,六名同学作为各部部长,根据票数多少,按顺序选取。请各位代表认真听取20位候选人的演讲,兼顾性别和年级的比例,选出你认为最合适的主席团成员8人,少于或等于8人的选票有效,多于8人的选票无效。  4.如果在最后计票结果中发现第八位同学有相同票数的情况,那么我们将举行第二轮的选举或改变主席团的人数,具体由

6、校团委征求学校领导意见后确定。  5.竞选演讲的顺序按抽签决定,具体与选票上的顺序一致。  6.感谢这20位同学精彩的竞选演说,相信各位代表对他们已经有了比较深刻的认识,也已经有了你所中意的主席团成员。下面请代表们划票。  7.先请总监票人检查票箱a.开始投票:先请工作人员投票b.代表们按座位牌号,右边开始逆时针方向进行,从左边走回座位轮流进行。  8.监票人报告收到选票情况共发出选票118张,收回选票118张,选举有效。  9.请监计票人开始统计选票:地点在电脑房10.活动时间:请各位候选人谈谈自己的体会,在座的代表们也可以向候选人提问,提问情况不影响最后的结果,

7、哪位同学如果愿意可以自愿上来组织一下。  11.总监票人向大会汇报记票结果收回有效票张,每个候选人的票数:  根据监票人报告结果,请接下去报到名字的同学起立向大家示意。……这八位同学当选为马站高中XX学年学生会主席团成员,具体分工另行公布。主席团马上要担当起组阁各部部长、副部长、干事的任务。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。  大会进行第八项:有请新任学生会主席团成员代表就职演讲,并宣读《团代会学代会倡议书》。掌声欢迎。  抚今追昔,我们不禁心潮澎湃,展望未来,我们豪情满怀,我们有决心在学校党支部、领导班子的正确领导下,努力拼搏,奋发图强,用最短时期内提高教学质

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