人教版2017审定版八年级上册《三峡》课后练习及答案

《人教版2017审定版八年级上册《三峡》课后练习及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《三峡》同步练习题一、积累与运用1.给下列字注音。（5分）阙（）湍（）涧（）曦（）啸（）溯（）漱（）嶂（）襄（）属（）2.填空题。（13分）①《三峡》选自，三峡是、、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。作者，字，学家。②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：③故渔者歌曰：“，。”引用渔者歌谣的作用是3.解释下列加点字的意思。（11分）①清荣峻茂，良多趣味（）②两岸连山，略无阙处（）③绝巘多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）⑤虽乘奔御风，不以疾也（）（）⑥猿鸣三声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝（）⑧自三峡

2、七百里中（）4.区别下列加点字的古义和今义。（6分）①自非亭午夜分古义：，今义：②或王命急宣古义：，今义：③虽乘奔御风，不以疾也。古义：，今义：5.解释下列词句。（7分）①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：二、阅读，回答文后问题。（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。6.解释词语含义。（4分）①略无②嶂③蔽④曦7.本段写出了三峡的什么特点？（2分）8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点

3、。（试用两个字概括）（2分）9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？（2分）（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”10.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。（3分）11.理清第二段作者的写作思路。（3分）12.作者写三峡秋景抓住了

4、什么事物？突出了什么气氛？（3分）13.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。（2分）14.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。（3分）15．用“／”标出下面句中的两处停顿。（2分）虽乘奔御风不以疾也。16．下列加点词有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号①沿溯阻绝绝：Ａ.断绝Ｂ.极、最C.缺乏D.穿过②有时朝发白帝发：A.射出B.揭露C.启发D.出发③水落而石出者而：Ａ.如果B

5、.表承接C.表转折D.通“尔”答：①绝：②发：③而：（三）回忆《三峡》《答谢中书书》两篇短文，回答问题。17．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。（2分）18．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。（3分）三．开放性试题昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。相关链接：2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了

6、大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。19.我的导游词：（5分）20．三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（4分）理由1：原句：理由2：原句：21．三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿美，你看＿＿＿”的句式说一说吗？（3分）我说：三峡的美，你看22．请写出两句古诗文中描写三峡的名句。（2分）《

7、三峡》同步练习参考答案一、1.quētuānjiànxīyǎnxiàosùshùzhànɡxiānɡbēnzhǔ2.①水经注疏瞿塘峡巫峡西陵峡奉节郦道元善长北魏地理②自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月③巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳3.①真、实在②通“缺”，中断③极高的山峰④顺流而下、逆流而上⑤飞奔的马快⑥几⑦消失⑧从、在4.①如果自从②有时或者③即使虽然5.①重重的山岩，层层的峭壁②雪白的急流，碧绿的潭水③水清、树荣、山高、草盛④树林和山涧显出一片清凉和寂静。⑤初晴的时候或下霜的

8、早晨⑥如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。⑦即使骑上马、驾着风也不如它快。二、（一）6.①毫无②峭壁③遮蔽④日光，这里指太阳7.山高岭连，中间狭窄。8.连和高9.重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。（二10.先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感