文体工作总结

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时间:2018-10-27

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的文体工作总结  工作总结  在工业区党工委、管委会各级领导的正确领导和支持下,在园区“三大转型”、“三大建设”工作目标的引领下,文体工作取得了比较好的成绩,共获得各项荣誉和奖项达到30个;莘庄工业区文体服务体系基本建成,南北二个活动中心的免费开放,更是为百姓享受精神生活、感受文体活动的魅力,提供了必要的场所和坚实的平台。  今年的主要工作成绩概括如下:  一、宣传园区文化,协助党工委举办文化成果对外发布会  工业区的《文化纲领》明确了我们的使命、愿景和核心价值观,在工业区企业和社区广泛

2、宣传工业区企业文化精髓和理念,是文体中心的责任,也是文体工作的重中之重。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  今年以来我们组织企业和社区各方面人员朗诵,回顾工业区发展历程展望美好未来,组织社区各文艺团队传唱工业区之歌并且组队参加区级比赛和展示活动,在工业区文化成果发布会的舞台上,由六十名队员组成的工业区合唱队演唱的《超越期待》,鼓舞和激励了全场观众,热情的掌声久久回荡在演艺大厅;在XX年庆祝XX区建

3、区20周年“唱响心中的歌”第二届合唱比赛上,工业区合唱队的一曲《超越期待—莘庄工业区之歌》获得银奖,工业区的企业文化在全区范围得以传播和发扬。  通过大家的齐心努力,工业区的文化环境有了较大的改变和提升,另一方面也使文体活动深入开展到企业和社区各个层面,让百姓切实感受到文化的影响力。  二、群文惠民取佳绩,活动内容贴民味  1)送戏惠民到社区,文化艺术展魅力  今年举办了由XX市专业院团和名家演出的“高雅艺术进社区”专场演出8场,综艺类专场演出12场,针对社区居民的沪剧类专题系列演出6场,社区文艺团队展演13场,协同区文广局举办了“激情闵行”社区文艺巡演和“金秋闵行”市民文化节新上海人

4、观摩感受活动,为区级大型文化活动增添了一抹亮彩。  2)开展“幸福园区我的家”为主题的工业区文体品牌系列惠民活动  在往年社区开展系列活动的基础上,今年的“幸福园区我的家”主题系列活动,吸引了越来越多的百姓的参与,今年设计了12个主题16项活动,为社区居民搭建起一个相互交流的平台,增强了社区的凝聚力和感召力;同时也让百姓感受到参加文体活动的乐趣。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  今年“幸福园区我

5、的家”系列活动共举办了不同类型的活动130多次,参与人数达到31980余人次,获得非常满意的效果,取得了良好的社会反响。  三、“我参与*我运动*我快乐”,市民运动会深入开展进社区  围绕XX市举办首届市民运动会的主题,我们在全民健身工作中同样成绩显著。元月在工业区举办了森马杯迎春健康万人行活动,受到区政府高度肯定和嘉奖,莘庄工业区荣获XX年XX区“森马杯”迎春万人健康行特别贡献奖。除了积极组织体育健身团队参加XX市首届市民运动会和XX区组织的各类活动和赛事之外,我们还把全民健身工作与“幸福园区我的家”系列活动的开展相结合,组织社区开展各种形式的市民运动会社区预选赛和选拔赛,体育健身比

6、赛展示和各类趣味运动会,开展各类通俗易懂的科学健身讲座,积极培育组建体育健身团队。今年共组队参加了18次市、区级展示比赛活动,获得15个奖项,开展社区小型运动会38次,有1880人次参加,参加市民运动会的人次达到86人,组织健康讲座和培训12次,有180人参加。  四、公共文化服务体系初步建成,文体活动中心高效运营,民生项目推进顺利。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  南北二个文化活动中心已全部实

7、现正常运作免费开放,为南北二个地区的居民提供了文化娱乐的场所,同时也成为社区精神文明建设的重要基地。从XX年下半年开始试行的活动中心全年无休开放和图书馆夜间服务,更是为学生、上班族和中青年白领提供了便利。活动中心开馆以来受到越来越多的市民的欢迎,平均每月有4420人次到中心参加各类文体活动,全年累计达到53040人次。  文体活动中心不仅是居民群众娱乐休闲的场所,也是工业区思想教育、宣传的重要领地,全年共开设科普、法制、宣传等各类讲座次,其中还

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