1、《乡愁》ppt课件

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1、尚重民族中学袁振国有关乡愁的古诗句晨起动征铎,客行悲故乡。——唐.温庭筠《商山早行》因思杜陵梦,凫雁满回塘。——唐.温庭筠《商山早行》近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《渡汉江》举头望明月,低头思故乡——唐.李白《静夜思》少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰.——唐.贺知章《回乡偶书》露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》春风又绿江南岸,明月何时照我还。——北宋.王安石《泊船瓜洲》日暮乡关何处是?烟波江上使人愁——唐.崔颢《黄鹤楼》乡书何处达,归雁洛阳边。——唐.王湾《次北固山下》此夜曲中闻折柳,何人不起故国情。——唐.李白《春夜洛城闻笛》故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。——唐

2、·岑参《逢入京使》余光中乡愁一、作者简介余光中,台湾著名诗人。余光中描写乡愁和爱情的作品,一般都显得细腻而柔绵。代表作有《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《钟乳石》《万圣节》《白玉苦瓜》等。倾听乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头这zhèi是“这(zhè)一”的合音,但指数量时不限于一,如,这个,这些。zhè代词,指较近的时间、地方、事物。那nà代词,指较远的时间、地方、事物。nèi是“那(nà)一”的合音,但指数量时不限于一。如:那个、那些。nā

3、姓zhèi小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头二品味乡愁1、诗歌采用的技巧(表现手法):托物寄情(托物言志)2、诗人把乡愁分成几个阶段来写?是按照什么顺序写的?从哪些词可以看出来?四个。时间顺序。小时候、长大后、后来、现在。3、诗人分别把乡愁比作什么?每一种意象分别表现对谁的什么思念?小时候长大后后来啊而现在乡愁(本体)邮票母子异地思母之情船票夫妻分离思妻之苦坟墓坟墓内外悼母之悲海峡海峡两岸家国之思

4、层层推进比作思念4、诗人所写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深和升华的?明确:作者把“乡愁”寄托在几个具体的物象里面。小时候把“乡愁”寄托在邮票上,表达对母亲的思念;长大后把“乡愁”寄托在船票上,表达对妻子的想念;后来把“乡愁”寄托在坟墓上,表达对母亲的追念;而现在把“乡愁”寄托在海峡上,表达诗人对祖国的思念。诗人把“乡愁”上升到“国愁”,把一个人的故乡之念上升到一群人的国家之念。诗人把“乡愁”寄托在哪里?托物寄情邮票船票坟墓海峡意象乡愁是一种抽象情感,作者通过具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感。诗歌结构:童年时母子分别青年时夫妻分别中年时母子死别<1>思亲思乡

5、<2>思念祖国:深化主题“乡愁”“国愁”渴望亲人团聚,盼望祖国统一巩固练习1、对诗中“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”四个数量词与“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”形容词在诗中有什么表达效果理解有误的一项是()A.是一种轻描淡写的方式,表现乡愁不是很重。B.看似一种轻描淡写方式,把乡愁浓缩于四个面积小重量轻的对象之上,恰好反衬出诗人内心深处的浓烈的思乡之情。C.运用反衬,也更引人对祖国和平统一的渴望与深思。A2、诗中运用了哪些形象?这些形象有什么共同特征?邮票,船票,坟墓,海峡,这些形象都是“我”的“乡愁”的物化,是离别的见证。3、下列对诗歌含义分析有误的一项是()A

6、.这首诗是一首政治诗,强烈要求两岸统一。B.诗中表达的思念之情超越了意识形态,表达的是人类固有的美好情感。C.诗中的邮票船票坟墓海峡,都有意象,不是几种纯然的客观事物。D.全诗只有四节,却跨越了无数的岁月,笼罩了现实世界的氛围。A4、下面对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是()A.全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。B.作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。C.作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国

7、怀抱的深切愿望。D、作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。A当我死时,葬我,在长江与黄河之间,枕我的头颅,白发盖着黑土。在中国,最美最母亲的国度,我便坦然睡去,睡整张大陆,听两侧,安魂曲起自长江,黄河两管永生的音乐,滔滔,朝东。这是最纵容最宽阔的床,让一颗心满足地睡去,满足地想,从前,一个中国的青年曾经,在冰冻的密西根向西了望,想望透黑夜看中国的黎明,用十七年未餍中国的眼睛饕餮地图,从西湖

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