条码码制的认识

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1、实验一条码码制的认识一、实验目的1、学习条码码制的种类；2、学习条码码制的判别方法；3、学习常用条码的应用；4、学习常用的一维条码的符号特征。5进一步理解条码技术的理论知识；6加深学生对条码构成、生成的直观认识；7掌握条码打印机的打印方法。二、实验要求掌握条码码制的种类；掌握常用一维条码的应用。要求学生掌握一维，二维条码的基本概念、条码分类和编码方法；利用打印软件按照标签的大小进行设置，实现各种一维，二维条码的生成。三、实验内容：搜集各种条码（至少五种）；通过搜集到的条码查看并总结这五种条码的符号特征；写出五种条码的应用；通过搜集

2、到的条码查看并总结这五种条码的判定方法；（1）打开Zebradesigner双击打开Zebradesigner斑马软件，选中“创建新标签”，点击“完成”。（2）标签设置向导在“选择打印机”窗体里点击属性，选中“ZDesigner888-DT”,单击“下一步”如下图：图1标签设置打印机选择界面选择标签库的作用：预定义标签格式（标签库）可以加速标签设计。单击“下一步”。在“页面大小”设置窗体里选择所需的页面尺寸，可以选择“自动调整大小”或“页面大小”在其中设计条码的宽度、高度。单击“下一步”。在“标签布局”选择一个最符合你要求的页面布

3、局。根据设计条码标签的类型，选择条码打印方向“纵向”或“横向”如下图：图2标签设置向导在“标签尺寸”中设置标签版面尺度和选择合适的衡量单位。根据标签的大小设置“标签宽度”、“标签高度”等变量。（3）标签设计选择你想设计的标签，例如:设计EAN.UCC类型条码，选择EAN.UCC条码，单击选中EAN-13条码，鼠标单击右侧空白区如下图：图3条码内容设计界面单击“定义”开始编辑条码，设置如下图：符号高度设置为2.0公分，X方向放大因子为4，条码校验位选择“自动生成条码校验位”，人眼可识别码选择“条码下方”，单击“确定”完成条码编辑。图

4、4条码类型选择界面（7）条码标签代码的生成单击选择“固定条码数据”输入自定义条码符号如：690123456789十二位符号，单击“完成”如下一图：单击“文件”选择“打印”如下二图。图5条码生成界面图6打印选择界面按照如上步骤打印自己的搜集条码四、实验报告1、将搜集到的条码写出名称，并将条码粘贴上2、在粘贴的条码的下端写出此种条码的应用3、思考题：判断条码为哪种码制的方法