高效务实求效率

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1、高效务实求效率 和谐奋进谋发展——陈村二中2012年重点工作目标任务完成情况自查总结2012年，我校在县教育体育局的正确领导下，认真贯彻实施《县局2012年重点工作目标责任实施要点》，结合学校实际，加强了组织领导，层层分解工作任务，明确分工，责任落实到位，全面实施义务教育，在全校师生的相互协作与共同努力下，2012年重点工作目标任务顺利完成，根据县局要求，学校进行了详细、全面的自查，现将自查情况总结汇报如下：一、强化师生思想政治工作，落实德育目标我校一直把德育工作放在首位。建立了由党支部、团支部、政教处、班主任及所有任课教师为主的德育工作网络，德育工作做到有计划、

2、有措施、有总结。学校的德育常规，从我校实际出发，通过加强师生的思想教育，开展主题教育活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。实施学生德育量化考评工作，鼓励学生纠正不足，见贤思齐，积极进取。通过国旗下演讲、主题班会、晨会、班级黑板报、学校黑板报、学生手抄报、学生知识竞赛、法制报告会等时机，对学生进行文明礼仪、感恩、革命传统、努力学习等多种形式和途径实施德育内容。一年来，德育工作除常规活动外，主要抓好了以下四项工作：1、加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长。学校重视班主任的学习和培训。加强理论学习，鼓励班主任不断学习有关班级管理理论，不断反思工作中的得与失，使班主任

3、常规管理水平不断提高，一年来召开班主任培训会2次，经验交流会2次，学习了《陈村二中班主任工作考评方案》，，安排了本学期班级工作，落实班主任一日常规，对学生实行班主任全程监管，使班级工作规范化、科学化。落实班会、晨会教育，实行班主任跟班签名制度。同时，加强对青年班主任的培养。我们采取指导、以老带新“结对子”等方式，提高了部分青年班主任的班级管理水平，如陈蕾、谢妮妮、屈清华、冯春利等班级管理有了一定特色。并且政教处每月还不定期听一些班主任的晨会课、班会课，及时交流、总结。在班主任管理中，我校推进目标管理制度，开学初与班主任签订了工作目标责任书，政教处还加大检查力度，建

4、立文明班级、优秀班主任评比制度，日记载，周考评，期末总评。每学期评优秀班主任进行表彰，提高了班主任工作的积极性。2、突出心理健康教育的紧迫性，不断丰富心理健康教育内涵。随着社会的迅速发展，学生厌学、攀比、沉湎网吧、吸烟、打架斗殴等问题的产生，不仅有思想方面、品质方面、行为习惯方面及法制观念方面的原因，而且往往还伴有心理方面的原因。在某些学生身上，消沉、颓废、沮丧、偏激和困惑等各种心理矛盾交织在一起，这些矛盾若不能得到及时排解，就会沉积成心理障碍，影响学生的身心健康。我们把加强心理健康教育，提高学生心理素质作为学校德育工作的一个重要组成部分。首先教育学生学会做人。学

5、校以积极向上的校园文化熏陶学生、塑造学生美好的心灵，形成刻苦学习、锐意进取的读书观、人生观和价值观，养成健全的人格。积极开展教师大家访活动，利用三月和九月两个活动月的有利时机，学校领导与教师进村入户，了解学生情况，反馈学生在校情况，取得家长的支持和协助。对于留守儿童，学校尽量通过电话与其父母沟通，形成共同关注、共同教育学生健康成长的局面。本学期建立了学校、家庭、社会三位一体的校讯通教育网络，加强家校联系，达到学校、家庭、社会的教育合力，促进了学生成才。3.开展系列德育活动，弘扬素质教育的主旋律。一年来，我们不断探索当前社会形势下德育教育途径，拓宽德育渠道，开展切近

6、学生思想、生活的德育系列教育活动，取得了预期效果。9月份重点倡导全校学生养成良好行为习惯，轻松学习；10月份主要在养成良好行为习惯的基础上要求学生养成勤于动脑、动手、合作探究的良好学习习惯，并倡导学生养成举止文明，尊敬师长的行为习惯，从而逐步达到规范学生日常行为习惯，做文明守纪学生的目的；第二周开展了环境卫生比一比活动，这一活动把“学校是我家，环境靠大家”落实在了行动上，变为大家的自觉行动，从而培养学生爱校如家，共建文明校园的良好品德。在这次活动中，共计召开主题班会、讨论会二十余次，撰写关于校园环境建设小论文一百余篇，收集建议二百多条，涌现出美化校园好人好事五十多

7、人次；第三周举行“老师您辛苦了”班会演讲，并制作了优秀演讲材料选展版面；第四周规划教室布置，各班设置张贴栏、阅报栏、卫生角、学习园地，张贴班级文明公约，制作墙报、手抄报，校园制作了名师宣传专栏，弘扬名师风采；定期跟换黑板报，营造积极向上的文化氛围，发挥了环境育人的作用；同时团支部开展了“我为国旗敬礼”网上签名活动，政教处组织学生观看了爱国主义影片，大大的激发了学生的爱国主义热情。政教处在第七周召开了班团干部培训会；第十三周召开了法制教育报告会，邀请陈村镇派出所司法干警为师生上了一堂生动的法制讲座，师生的法制意识得到提高。通过系列教育活动，一年来在校学生无重大违法违

8、纪事件发生