在某某年年教育工作会议上的讲话

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1、在某某年年教育工作会议上的讲话同志们:新的学期即将开始,今天这次会议,主要目的是回顾总结某某年年工作,安排部署某某年年教育教学工作。刚才,教育局的几位领导对新一年的教育工作进行了全面安排部署,内容很实在,措施很具体,目标很明确,我完全同意,希望大家认真贯彻执行,抓好落实。下面,我讲三点意见:一、肯定成绩,正视问题,坚定加快教育事业发展的信心和决心某某年年,在县委、县政府的正确领导下,经过广大教育工的共同努力,全县教育工作得到了长足发展。一是“四制”改革稳步深化。圆满完成了第三轮中小学校长聘任工作,新聘校长10名,异校交流9名,校长队伍建设得

2、到了进一步加强,学校管理水平普遍提高。二是办学条件进一步改善。安塞县高级中学正式动工建设,完成了主体工程建设。真武洞镇中心小学建成投入使用。实施了11所学校的危房改造项目。三是农村义务教育经费投入保障措施全面落实,建立健全了贫困学生救助机制,保证了义务教育的均衡发展。四是全面完成了代理教师清退工作,返聘教师290名,新招大学生99名充实教师队伍,为教育事业发展夯实了基础。五是教育教学质量显著提高。教育部门切实加强“双常规”检查,推行“送教下乡”和支教活动,狠抓教育教学管理,提升教育教学质量。高考三本上线率为50%,初中“三合一”考试位居全市

3、前列,延中上线人数达105人。积极开发校本教材,大力推行民间艺术“四进课堂”活动,素质教育全面推进。六是积极实施远程教育工程,教育现代化水平不断提高。开通了安塞县教育网,全县小学三年级以上学生全部开设信息技术课。七是行业管理取得新成效。教育系统在行风建设、机关党建等方面都有新举措,取得了新成效。教育局荣获全县某某年年度县直部门考评先进单位。成绩来之不易。靠的是县委、县政府坚持教育优先发展战略地位不动摇,得益于全县各级组织和社会各界对教育事业的高度重视和大力支持,更取决于全县广大教育工的耕耘奉献和辛勤努力。借此机会,我代表县委、县政府向奋战在

4、教育战线上的各位同志表示衷心的感谢!在肯定成绩的同时,我们还必须清楚地看到,当前我县教育在改革和发展中还存在一些不容忽视的矛盾和问题。主要表现为:城乡教育发展不平衡,特别是一些农村小学基础薄弱;后勤服务社会化程度不高,服务教育教学的保障能力不强;高中教育、学前教育、职业教育发展滞后,制约着全县教育事业的和谐发展;个别校长作风飘浮,工作不实,管理水平不高。一些教师敬业意识不强,缺乏事业心和责任感。这些存在问题,都需要我们在今后的工作中采取有针对性的措施和办法,认真加以解决。某某年年是全面贯彻落实党的十七大精神的第一年,也是本届政府施政的第一年

5、,教育事业发展面临新的机遇和有利条件。国家继续加强和改善宏观调控,加大支持西部大开发,将进一步加大对教育的投入。省市继续推行党政主要领导年度教育工作述职,主要领导重视教育、促进发展的责任意识不断增强。县委、县政府坚持教育优先发展,不断强化教育的基础地位。这些都是我们加快发展的现实机遇。与此同时,随着全市各县区经济发展的增速加快,教育工作你追我赶、竞相发展的形势逼人,不进则退,慢进也是退。我们一定要切实增强推进教育事业跨越发展的紧迫感,抢抓机遇,求真务实,努力谱写我县教育事业新篇章。二、以重点项目建设为抓手,促进教育均衡协调发展(一)全面实施

6、远程教育网络工程。安塞县远程教育网络工程是县上确定的某某年年—某某年年重点建设项目。项目实施旨在顺应现代教育发展方向,应用科技网络,实现优质教育教学资源的远程接收、县域互享和校际交流,培育学生对计算机等科学技术的应用能力,提高教育现代化水平。教育部门要将此作为今明两年的一项重点工作和中心任务,千方百计抓好落实。(二)全力加快高级中学建设步伐,实现初高中剥离。高级中学今年秋季开学时必须建成投入使用,这是县委、县政府的明确要求。此项工作时间紧、任务重,必须全力以赴加快筹建步伐。高级中学筹建办公室要统筹安排,一方面要加快基础设施后续工程建设,天气

7、回暖后要立即督促工队开工建设。另一方面,要合理规划,做好设施的采购配备、安装调试工作。各项工作要多头并进,绝不能顾此失彼,确保建得成、用得上。教育部门要认真谋划,做好县中学初高中剥离的前期准备工作,从高级中学领导班子配备、师资调配、招生计划等方面尽早安排,确保按时开学。(三)加强薄弱学校建设,加快推进城乡一体化。按照义务教育公共资源均衡配置原则,重点加强乡镇中、小学建设,将农村小学建设纳入新农村建设范畴,加大对薄弱学校特别是偏远地区学校的政策支持力度。要继续实施学校后勤基础设施标准化改造项目,提高学校后勤服务水平。在现行的管理体制下,教育部

8、门要积极探索加强农村学校管理的新路子,强化措施,避免管理上的缺失,夯实农村基础教育。(四)大力发展职业教育。加强职业教育,实施人人技能工程,是促进就业、服务经济的重要举措。要抓住

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