我国历届夏季奥运会冠军群体状况研究

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1、我国历届夏季奥运会冠军群体状况研究----体育教育论文-->1前言1.1选题依据(1)个人兴趣的使然笔者在一次偶然机会从导师处借来一本《南方人物周刊》杂志，2008年第23期。这期杂志以记录的形式简略地介绍了从1984年一2004年以来我国共136位奥运冠军的奥运事迹。感动之余，笔者不禁在想:这136位奥运冠军在成长的道路上是否受到相似的社会环境影响，在运动训练的道路上是否存有着相似的运动经历，在运动生涯结束后的职业选择上是否有着共同的选择标准。笔者通过查阅一定文献资料后发现，以“中国奥运冠军”为主题，全方位、多角度地

2、研究这一类竞技人才的相关论文鲜有涉猎，特别是在硕士论文和博士论文层面上，下笔寥寥，几为空白。笔者经过一定的思考，最终还是抵挡不住诱惑，多次听取导师的悉心建议后，一个以研究我国历届夏季奥运冠军群体状况的思路正式形成。尽管资料的收集和整理十分困难，加之自身的学历、研究水平等限制，但最终笔者还是选定了这个研究课题，希一望在学术研究上做出一次大胆的尝试。(2)导师博士论文中案例分析法的启发导师龙斌教授在其博士论文《新形势下我国优秀运动员思想政治教育研究》一文中，运用案例分析法将新形势下我国优秀运动员中具有典型代表的思想特征以及

3、政治教育方式进行了个案研究，从}fn进一步归纳出我国优秀运动员思想政治教育工作的普遍特征。这为选取湖北省仙桃地区作为本论文的研究对象之一提供了写作思路，同时也在方法学上为本论文的撰写提供切实可行的理论支撑。(3)中国竞技体育实践发展的客观需要我国竞技体育在贯彻“举国体制”的方针政策下，取得了举世瞩目的成绩，特别在北京奥运会上我国运动员一共斩获51枚奥运金牌，金牌总数超过了美国，列金牌榜第一。尽管我国在北京奥运会上取得了可喜的成绩，但在竞技体育项目构上发展还很不均衡，优势项目已经难有提升空间，目_保持绝对优势也相当困难;

4、潜优势项目尚未形成项目和人才的核心竞争力，整体缺乏优势和潜力;田径、游泳、二大球等基础项目发展水平依然较低，与世界先进水平尚有较大差距。在发展方式上依然靠扩大投入和规模，依靠国家政策和保障等要素驱动，创新意识不足，管理和训练的科学化水平不高，部分项目发展基础较为薄弱，后备人才培养面临新的困难和挑战。基十我国竞技体育发展的客观现状，全面系统的对我国历届奥运冠军进行多角度、多学科的考察和综合分析，挖掘成才的关键性要素，有利十教练员全面科学地选拔竞技体育人才，有利十国家制定相关体育政策，有利十体育相关部门高效地实施体育人才的

5、培养与管理机制，从使得更多的优秀竞技体育人才顺利成长，以此推动我国竞技体育事业的不断发展。所以，选择这个研究课题，符合了当前中国竞技体育实践发展的客观需要。(4)中国竞技体育理论研究的客观需要当前我国竞技体育理论研究的发展趋势，一是从多视角、多层次细化角度进行研究;二是从体育科学与其他学科相互融合和渗透角度进行研究。竞技体育理论研究要从多视角、多层细化的角度进行研究，势必要研究参与体育运动的人的个人属性，也要研究他们的社会属性的动态变化，本论文正是拟将立足十我国历届夏季奥运冠军群体的个人特征和所处时代的社会特征进行分析

6、和概括，找出具有代表性的群体特征，并为相关理论研究提供一定参考。竞技体育理论研究要从体育学科与其他学科相互融合和渗透角度进行研究，主要是将体育学科与社会学、心理学、教育学等学科间的相互融合与渗透，本论文正是拟将借助十社会学、心理学、教育学等学科的相关理论，从跨学科的角度对我国历届奥运冠军群体进行研究和分析。因此，对我国历届奥运冠军群体状况的相关研究，在一定程度上丰富和拓展了我国竞技体育理论体系，特别是对运动训练选材、体育人才成才规律等理论的填补和充实。所以，选择这个研究课题，符合了当前中国竞技体育理论发展的客观需要。.

7、2文献综述2.1有关人才学的研究人才学是一门研究人才运动及其发展规律的学科。中国的人才学研究兴起十20世纪70年代末80年代初，早期的人才学相关研究有:1978年底，贵州省科技情报研究所的雷祯孝、蒲克创办了一份油印小报《人才学报》;1979年5月29口《光明口报》发表了《人才学报》上的一篇文章《人才·规律·制度》;1979年第7期《人民教育》杂志发表了雷祯孝、蒲克《人才学报》上的另一篇...................1.2.2有关体育人才学的研究..................16-181.2.4有关奥运冠军

8、群体...............18-201.2.5理论假设..............20-222研究对象与方法.............22-242.1研究对象...........222.2研究方法...............22-242.2.1文献资料法.............222.2.2专家访谈法........