环保局科学发展观案例分析交流材料　

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1、环保局科学发展观案例分析交流材料各位领导、同志们：按照县委实践办的安排，结合学习，我围绕反思**海水污染事件作一个初浅的发言。发言从**海水污染的基本情况反思**海水污染事件得到的警示、**县环境保护存在问题及对策等四个方面作一个基本的汇报。不当之处，请批评指正。一、**海水污染事件的基本情况XX年9月，**海水质开始出现波动和异常，但未引起政府有关监管部门的高度重视，据监测部门提供的数据，XX年10月至XX年5月，砷浓度均值在0.005至0.036毫克/升之间波动；XX年6月，砷浓度值上升到0.055毫克/升；至9月16日，便急剧上升到了0.12

2、8毫克/升，最终给**海水质造成了严重污染，并造成沿湖近2.6万余人的饮用水无法饮用、水生产品无法食用，将**海变成了一个十足的“砒霜湖”。早在事故初期，**海水质的异动就引起了省委、省政府主要领导的高度重视，并多次作出批示和指示，但最终还是造成了严重污染。**海水污染事件的主要污染源来自******工贸有限责任公司，该公司自2002年以来，先后因环保问题被要求“整改”，并被有关部门处罚过6次，最高罚到了10万元，但仍未停业、搬迁。究其原因，主要是政府有关部门在贯彻落实科学发展观上存在差距，反映出一些地方和部门片面追求经济效益，不惜以牺牲环境、破坏

3、环境为代价换取一时经济增长。**海水污染事件发生后，******工贸有限责任公司董事长等3人因涉嫌犯罪被依法逮捕，并先后有2名厅级、9名处级、15名科级及以下共26名干部被问责。二、反思**海水污染事件得到的警示科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在努力学习实践科学发展观活动中，结合学习有关文件和领导讲话精神，我作为县环保局的主要领导，反思**海水污染事件，初浅有三个方面的警示。要始终坚持“生态立县，环境优先”的发展战略，决不再走先污染、后治理的老路。要坚持在发展中落实保护、在保护中促进发展，积

4、极走生态建设产业化、产业发展生态化的路子，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。学习实践科学发展观要求我们不仅要坚持发展，更要又好又快发展，要切实转变经济发展方式，正确处理经济发展和环境保护的关系；既要重视质量和效益，又要重视节能减排、发展的社会成本，重视资源环境代价。仅从**海水污染事件造成损失的一个方面就可以看到严重污染事件造成的重大损失。举一反三，在深入学习实践科学发展观活动中，迫切需要提高认识，增强党性，牢记践行我们的使命和责任。要始终坚持以人为本、统筹兼顾，不断提高领导干部的执行力。学习实践科学发展观要求我们以人为本，发展为了人民，发展

5、依靠人民，发展成果由人民共享，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。**海水污染，影响了**海沿岸26万余人的饮水安全，影响了近4万亩农田的灌溉，影响了沿湖世代以渔为生的渔民生计，严重危害了广大人民的健康和利益。学习实践科学发展观要求我们统筹兼顾，既要从战略高度总揽全局科学谋划，善于把握和处理好事关改革发展稳定全局的城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展等重大关系，又要处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系。发生**海水污染事件的原因之一就是没有做到统筹兼顾。急于求成，

6、急于事功，其结果是危害严重，并十分的有损于政府的公信力。学习实践科学发展观要求我们不断提高各级领导干部的执行力。**海水污染事件早有苗头，也引起了省委省政府主要领导的高度重视。白恩培书记早在XX年1月18日和XX年8月16日就作出重要指示和重要批示，但在我们贯彻落实的实际工作中，不知轻重，不以为然，落实不到位，执行不力的现象客观存在，以致发展成为今天的**海严重污染事件，值得我们深思。要始终坚持树立正确的政绩观，不断强化企业的社会责任。学习实践科学发展观要求我们坚持全面协调可持续，不仅要树立正确的政绩观，而且要不断强化社会责任。恩培书记在全省深入学

7、习实践科学发展观活动动员大会上指出：“既要重视经济发展，又要重视人民生活水平的提高和人的全面发展；既要重视科学发展的物质成果，又要重视和谐发展的精神成果。”**海水污染事件从根本上讲就是没有树立正确的政绩观。我们在处理**海严重污染事件的过程中，受到了深刻的教育。企业要把承担社会责任融入到企业发展战略和经营管理的全过程，既要为社会创造丰富的物质财富，又要在建立资源节约型、环境友好型社会中作表率，促进企业可持续发展。三、我县环境保护存在的问题环境保护是一个不断发展，不断前进的过程。经济发展与环境保护是既矛盾又协调统一，既相互制约又相互发展的整体。在这

8、样的现实生活中，导致当前我县环保工作的形势依然严峻，存在以下几个方面的问题：一是人口素质不高，环保意识不强。大部分群众长期