环保局党风廉政建设工作总结

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时间:2018-10-27

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的环保局党风廉政建设工作总结  今年环保局在县纪委的领导下,认真贯彻落实中央、省、市、县有关党风廉政建设会议精神,组织全体干部职工集中学习十七届七中全会和全县党风廉政和反腐败工作会议精神。结合我局实际,认真落实了党风廉政建设责任制,紧紧围绕县委、政府提出的目标任务,以党风廉政建设责任制为抓手,强化教育,健全制度,加强监督,为自治县环保局进一步推进党风廉政和反腐败工作积极健康发展提供了有力保障。现将一年来党风廉政和反腐败工作开展情况总结如下:  一、加强领导,认真落实党风

2、廉政建设责任制围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  我局高度重视党风廉政建设和反腐败工作,把党风廉政建设责任制的落实摆在重要位置,成立了以局长为组长、党组成员为副组长、股室负责人为成员的党风廉政建设和反腐败工作领导小组,切实承担党风廉政建设责任制,党组书记、局长向县委进行了党风廉政建设责任制承诺,把党风廉政建设的中心下移关口前移,党组书记、局长分别与副局长、副局长与分管股室负责人、

3、干部职工层层签订了责任状,分解、细化了党风廉政建设责任,进一步完善党风廉政工作责任制,确定了各项任务的直接责任人,明确谁主管、谁负责、谁承担责任的党风廉政建设责任制,坚持局党组统一领导、集体领导与个人分工负责相结合,一级抓一级,层层抓落实,形成“一岗双责”的工作机制,把党风廉政责任制工作同环保工作同研究、同部署、同落实、同检查、同考核。  二、抓好岗位风险防控“一查二卡三防控四承诺”工作。  召开专题会议研究部署岗位风险防控“一查二卡三防控四承诺”工作,查找岗位风险点58个,制定了58条切实可行的防控措施。制作廉政风险提示卡和监督卡31张,局党组书记、局长在县电视台公

4、开进行了廉政承诺,根据文件要求组织干部职工进行廉政承诺。通过开展岗位风险防控“一查二卡三防控四承诺”工作,使环保局党风廉政建设工作得到进一步落实。  三、加强党风廉政宣传教育,不断增强勤政廉政意识,筑牢拒腐防变的思想道德防线。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  认真组织全局干部职工学习了十七届纪委七次全会精神和胡锦涛总书记在十七届纪委七次全会上的重要讲话精神,学习贯彻了党的十八精

5、神,传达学习了全县党风廉政和反腐败工作会议精神,围绕县委、政府提出的新要求,进一步加强了党风廉政宣传教育,扎实开展了党纪法规教育、岗位廉政教育、警示教育,组织开展党纪法规、政策原则等知识测试2次。按照纪工委的要求,集中开展示范教育(警示教育、岗位廉政教育和党纪法规教育)2次,查找廉政风险点,加强廉政风险防范管理,创建廉政文化示范机关。认真学习了《廉政准则》和《廉政准则实施办法》、《公务员法》和《行政机关公务员处分条例》,开展警示教育活动,用腐化坠落的反面典型警醒人,确保干部职工时刻做到自尊、自警、自省、自律。组织干部职工观看电影《远山》,开展了“廉洁从政”大家谈活动,

6、进一步推进了惩防体系建设。在廉政教育上,我局做到反腐钟长敲、倡廉雨常下,通过积极探索建立科学有效的党风廉政教育机制,把党风廉政教育纳入全局干部教育培训之中,并将党风廉政教育充分融入环保业务工作中,通过开展各种形式的党纪政纪、法律法规和警示教育活动,进一步增强了广大干部特别是领导干部廉洁从政和接受监督的意识,使党风廉政教育更为系统、更具实效,切实加强了对各种腐败现象的预防工作,筑牢了拒腐防变的思想道德防线。一是基层组织建设年活动的开展,认真组织学习党章、党的路线、方针、政策4次;二是结合宣传《效能告诫办法》,在全局范围内开展理想信念教育、权力观教育和廉洁从政教育1次;三

7、是认真学习贯彻中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》和《环境保护违法违纪行为处分暂行规定》2次,进一步增强依法行政、廉政从政意识。    四、是注重源头治理,抓好党风廉政有关工作。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一是严格按照“四建四放”工作要求,健全各项制度,主要领导负责人充分放权,不直接管,明确一名党组成员分管财务工作,将项目审批、

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