省人大常委会副主任朱秉发赴抚州市调研等9则

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1、人大常委会副主任朱秉发赴抚州市调研等9则省人大常委会副主任朱秉发率教科文卫委和预算工委组成的联合调研组，于9月10日到抚州市调研教育经费投入和管理使用情况。调研组听取了抚州市政府及教育、财政、发改、地稅、审计等部门关于2010年以来抚州市财政教育经费投入和使用的基本情况，以及落实财政教育经费支出占地区生产总值、公共预算支出比例的保障措施与加强财政教育经费管理和使用的举措及成效、存在的问题、有关意见建议等情况汇报，实地察看了抚州市特殊教育学校和江西中医药高等专科学校，并分别召开了座谈会。随同调研的还有省人大教科文卫委程水凤主任委员、省教育厅

2、宋雷鸣副厅长、省财政厅毛袓逊副厅长、省人大常委会预算工委办公室和省人大教科文卫委办公室、省审计厅教育处负责同志。抚州市市长张和平、市人大常委会主任王晓嫒、副主任黄日强，市政府刘菊娇副市长等陪同调研。（刘校惠）幼儿园建设工程列为教育十大工程之一我省2亿资金支持107所乡村幼儿园本刊讯（记者徐光明）记者23日从省财政厅获悉，我省曰前下迗2亿资金，专项用于修水县、永修县、莲花县等24个县（市、区）107所乡、村幼儿园新建、扩建工程建设。其中，1.893亿元用于土建项目，1070万元用于购置设备。政府鼓励部分试点县实行管办分离、委托管理（即“公建

3、民营”模式）。省财政厅相关项目负责人介绍，此次下迗资金重点主要是支持乡、村两级幼儿园活动、生活、辅助用房和户外活动场地等设施土建，以及必备玩教具、室外活动器材和卫生保健、床具、主要厨具等必备设备购置。每所幼儿园购置设备安排资金10万元，床具、主要厨具等设备购置由省教育厅统一组织采购，然后配送至项目幼儿园。据了解，试点县的确定根据遴选原则，优先将国家扶贫开发工作重点县、革命老区县、洪涝灾害严重受灾县、劳务输出大县（留守儿童较多的县）纳入规划范江西省“十二五”规划把幼儿园建设工程列为教育十大工程之一，其间，将在全省1402个乡镇建设公办中心幼

4、儿园，逐步构建起以农村为重点、财政投入为支撑，覆盖城乡且布局合理的学前教育公共服务体系。有效筑牢中小学校舍的安全线本刊讯（记者曾维平袁长新）8月31日，省政府召开全省中小学校舍安全工程攻坚工作视频会议，总结分析我省校安工程实施三年来取得的成效和面临的形势，进一步动员打好校安工程攻坚战，确保按期完成三年建设任务。副省长朱虹出席会议并讲话。省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆主持会议，省政府副秘书长肖（＜毛）根出席会议。朱虹强调，校安工程三年规划实施结束时间为2012年12月底，时间紧、任务重，容不得有丝毫的放松和懈怠。各级政府、各有关单位要

5、进一步振奋精神，坚定信心，攻坚克难，加快推进校安工程实施。要加强组织领导，各级政府主要领导和分管领导要亲上一线，靠前指挥：要确保工程质量，严格技术标准，严把验收关；要保障资金投入，做好工程资金分担筹措工作，防止举债建设；要加强监督检查，把工程项目纳入政府信息公开范围，让社会各界和广大群众理解支持和有效监督工程建设；要建立长效机制，确保全省中小学的持续和谐稳定。虞国庆要求，各地各部门各中小学校要认真学习领会、贯彻落实朱虹副省长的讲话精神，围绕当前校安工程“攻坚克难、狠抓落实”的工作任务，突出抓好六项重点工作，以扎扎实实的工作迎接党的十八大胜

6、利召开。会上，省教育厅副厅长宋雷鸣、省财政厅副厅长毛祖逊介绍了相关工作进展情况。萍乡市、都昌县、会昌县作为会议代表分别汇报了本市县校舍安全工程状况。宜春市“两基”工作受到国务院表彰在9月7日隆重召开的全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上。宜春市被授予“全国‘两基’工作先进地区”称号，上高县教育局局长杨春生被授予“全国‘两基’工作先进个人”称号。此次会议表彰了300个全国“两基”工作先进单位、500名先进个人和80个先进地区。宜春市在实施“两基”巩固提高和“两基”攻坚过程中，各级党委政府认真贯彻落实教育法律法规和方针政策，坚持将教育摆在

7、优先发展并适度超前的战略地位，突出“两基”工作的重中之重，加强组织领导，广泛动员宣传，扎实工作，奋发进取，全市“两基”工作成效显著，因而受到表彰。（曾泉根）江西高校出版社隆重推出专著《一生心血化桃李》（记者小月）9月9日，在第28个教师节来临之际，由江西高校出版社隆重推出的《一生心血化桃李一一我的教育人生》一书首发仪式在江西师范大学附中滨江校区举行，以此作为向第28个教师节的献礼。来自江西师大附中的多位校友从美国、南京等地回到南昌，参加恩师的新书出版发布会，畅谈对张老师的敬意，对图书的阅读感受。《一生心血化桃李》一书作者张定东，江西省武宁

8、人，是一位从教52年的教育家。一个原本只有初级师范学历的女孩子，她从15岁登上讲台，教过小学、中学、大学，当过中小学校长和创办过民办学校，直到2007年5月，离开教师岗位退休。张老师从事教学工