生活与哲学逻辑思维推导图

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1、《生活与哲学》逻辑思维推导图刘石成13826153180华南师范大学政治与行政学院广东-广州第一单元探索世界与追求真理-----思维推导图U1：哲学概论哲学是什么第一课哲学与世界观来源、本义、任务、内容、形成哲学基本问题哲学与时代精神第二课基本问题、基本派别第三课哲学作用、马哲的产生、特征、发展第一课美好生活的向导-----思维推导图美好生活向导生活处处有哲学关于世界观的学说哲学智慧产生于实践活动任务：认识世界指导世界哲学是系统化理论化世界观哲学是关于世界观的学问哲学是世界观和方法论的统一哲学是对自社思知识概况和总结具体科学推动哲学发展；哲学为

2、其提供世界观和方法论的指导；第二课百舸争流的思想-----思维推导图哲学基本问题何者为本原的问题（本原论）思维（意识）和存在（物质）的关系问题有无同一性的问题唯物主义：存在决定思维唯心主义：思维决定存在可知论思维能正确反映存在不可知论休谟、康德生活遇到不能回避且必须回答问题何者为本原的问题唯物主义物质决定意识唯心主义意识决定物质古代朴素唯物（本质正确但无科学依据表述错误且复杂问题简单化）近代形而上学唯物（具有机械性、形而上学及历史唯心主义）辩证和历史唯物（科学的世界观和方法论）主观唯心主义：把个人主观意识作为本源；（人的目的、意志感觉、经验心灵

3、）客观唯心主义：把外在客观意识作为本源；（上帝、理念、绝对精神）哲学史上2个对子和唯心主义辩证法:联系、发展、全面观点本原论基本问题主导地位基本派别形而上学:孤立、静止、片面观点唯物主义如何存在从属地位第三课时代精神的精华-----思维推导图真正的哲学都是自己时代的精神上的精华时代精神的总结和升华社会变革的先导哲学作用任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映（无论对错）是因为把握了时代的脉搏和总结和概况了时代的实践经验和认识成果批判旧思想旧制度解放思想；预见和指明社会前进方向，指导社会变革；哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的产生条件

4、马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化理论成果阶级基础：无产阶级产生科学前提：三大发现和其它理论来源：德国古典哲学毛泽东思想中色社义理论体系及理论主题：邓论、三表、科发唯物论和辩证法实践基础上科学性与革命性唯物辩证自然观和历史观统一第二单元探索世界与追求真理-----思维推导图U2：辩证唯物主义哲学基本问题辩证的唯物论本原问题第四课世界本质？是什么、如何存在？有无规律？辩证唯物主义认识论同一性问题第六课认识论认识从何而来----实践？能否正确认识世界-----真理？第五课思维意识能否反映世界？如何产生？作用？决定反作用第四课探究世界的本质--

5、---思维推导图世界的物质性自然界的物质性人类社会的物质性物质唯一特性就是客观实在劳动创造了人类社会；人类社会的构成地人生都是客观的物质要素；世界的统一性在于其物质性运动是物质固有的根本属性和存在方式运动是有规律的认识运动把握规律绝对运动：无条件的、永恒的、绝对的；相对静止：有条件的、暂时的、相对的；世界是二者统一；既反相对主义和诡辩论又反形而上学不变论；原理：规律是客观的;规律是普遍的;方法论：①尊重规律不能违背规律；②认识、利用、把握规律：第一预见发展趋势指导实践；第二创造条件变害为利；运动是物质的运动；物质是运动的物质；离开物谈运是唯心，

6、运谈物是形而上学；第五课把握思维的奥妙-----思维推导图1意识来源：是物质世界长期发展的产物2生理基础：是人脑的机能；3意识内容：是客观存在的反映意识？一切物质都有反应特性是人类意识产生的物质基础；劳动和社会交往促进了人脑的生成、语言的产生、丰富了意识内容；人脑是意识活动的物质器官；意识是人脑对客观存在的反映物质决定人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界意识活动具有目的性意识活动具有自觉选择性认识世界的重要条件：意识活动具有主动创造性意识对改造客观世界具有指导作用：通过实践意-现意识对生理活动具有调节和控制作用：高昂-萎靡方法论：一切从实际

7、出发、实事求是尊重客观规律从客观存在出发发挥主观能动性解放思想物质反作用意识第六课探索真理的历程-----思维推导图认识的来源实践特点作用实践决定认识客观物质性（要素过程结果客观）能动性（创新PM及社会关系）社会历史性实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性唯一标准实践是认识的目的意识发挥作用的途径或条件形式生产（最基本）、社会、实验实践真理真理是客观的真理的内容是客观的；检验真理的标准是客观唯一的；真理（正确）---谬误（错误）；真理的唯一性真理是具体的有条件的追求真理是一个过程真理都有自己适用的条件范围真理都是主观与客观理论

8、与实践的具体的历史的统一认识具有反复性（受主体、客体条件限制）认识具有无限性（世界永变、人世代延续、社会实践不断发展）认识运动是波浪式前进或螺旋式上升