十个全覆盖宣传标语口号76条与小学安全工作自查报告合集

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1、十个全覆盖宣传标语口号76条与小学安全工作自查报告合集小学安全工作自查报告XX小学现有XX个教学班，在校学生XXX人，其中住宿生XX人，教职工XX人；校舍XX间其中砖混结构XX间，砖土木结构XX间，学生活动地XX平方米。我校安全工作以创建平安和谐园为目标。以确保师生平安为根本，深入开展安全教育，法纪教育不断增强广大师生安全防范意识狠抓了学校安全管理工作不断探索，初步理顺了安全管理工作思路，下大力气治理学校不安全隐患和因素。从建立领导机制层层落实责任入手，制定和落实安全工作措施着重于安全教育和安全防范工作，建立安全预警机制。学校“一把手”

2、和部门领导亲自包片抓点，落实强硬的管理措施不断完善各种制度，使我校安全工作初见成效，一年来没发生重大安全责任事故，无上访案件，其具体做法是：、强化领导，夯实责任。1、为了搞好我校安全工作，首先建立安全领导机构学校安全管理工作领导小组由XXX任组织。XXX任副组长。XXX、XXX为成员等10人组成。安全管理工作的领导小组分工是：组长：对全校（片）安全管理工作负总责，全面安排领导小组工作，对安全管理工作进行督促检查。副组长：具体负责抓好安全管理工作，负责其决策指导、督促和检查、负责安全工作的日常管理工作负责各部门签定安全责任书，完成上级交办

3、的各项工作，负责危房的排查工作和节假日值班人员的安排。成员：在安全管理工作领导小组下，具体抓好分管工作，其职责是：教导主任：对安全工作的有关事项，进行综合协调，安全信息的收集处理，宣传报道工作考评。年级组长：负责组织督促完善组内各部门安全管理制度，配合相关部门对校内食品、饮水、卫生安全管理的隐患排查整改工作，负责对流行病和传染病防治措施的落实，配合学校落实安全、法律常识教育、XXX监管师生饮食安全；XXX监管校园卫生安全。少先队：负责“接种防治证”的查验和各种流行病传染病的预防工作，负责对学生日常行为安全教育和健康教育工作。后勤管理员：

4、负责学校建筑设施的安全管理，特别是消防安全、楼梯、走廊、护栏、食堂、宿舍、教室设施安全；负责安全隐患的排查整治工作。班主任：负责本班学生的生命财产、饮食、往返途中诸方面的安全制度及措施的制定和落实，并负责与家长及监护人签订安全责任合同；负责本班内部安全隐患，事故的排查整治。我们通过宿舍管理员、电管员、值周员都详细地落实了安全责任。我们还在各班成立了安全督查小组负责本班安全管理、督查、宣传工作。做到安全层层落实，实现了安全工作的齐抓共管。二、教育为先，防范为主。按照“第一要务抓质量，第一责任保安全”的要求以确保学校平安为目的，切实加强安全

5、教育、建立安全预警机制，把预防为主作为创建和谐“平安校园”活动的根本举措。一是切实抓师生的思想道德教育，法制教育和安全意识教育，培养人人遵守法的良好习惯。抓好提前防范的网络建设。在普及安全教育中我们坚持安全工作周周安排，（周日例会、周一晨会），日日讲，要求各班天天都有安全教育内容惯穿于教学课堂中，要求每位老师都要有本学科的安全教育内容，同时学校下发了《学校安全教育课提纲》具体内容有①、疾病预防知识；②、食品安全知识；③、“八防知识”④、行路安全知识；⑤、住宿安全知识；⑥、易燃易爆物品的保管使用知识；⑦、楼房、通道疏散知识；⑧、法律常识；

6、⑨、交通法规知识；⑩、危房应对常识等有关方面的内容。真正把安全教育搬进教室，搬上讲台。同时要求班主任根据形势内容对学生进行安全常识的培训，并安排每学期不少于两次的安全事故拟案的防、抢、撤实战演练活动，我们将安排在XX年元旦举办一次普及安全知识竞赛活动，以增强师生的防范意识；二是制定各种安全制度和安全管理措施，在建立制度方面学校有《X小学学校安全制度十条》、《宿舍安全管理制度》、堂卫生制度》、品安全制度》、《用电安全制度》等。在学生中设立安全事故举报奖。我们在落实安全责任中，层层签订了责任合同，包括家长安全责任合同，班级安全责任合同书，食

7、堂食品安全责任书，宿舍安全责任书，辖片年度学校汛期安全责任合同，值周员责任合同书和《制家长的信》等。在宣传教育中我们坚持做到“无处不有，处处有”的做法，本学期在校园内张贴安全警示牌XX块，启动危房预案公告牌一块，定期更换安全警示标语，创建安全警示台栏目，分期根据需求安排园内学期发生的重大安全责任事故和预防抢、撤等安全常识等内容各班由“班级安全督查小组”举办了《安全监督岗》栏我们还建立了学校、班级、家长的安全管理、管控网络，每学期致一封《家长的书信》要求雨汛期及幼儿园由家长签字接送子女的做法。我们要求各班必须向学生和家长公布学校及班主任的

8、通讯电话号码，并由学生或家长提供各班主任自家或相邻的电话号码以到汛期及突发事件通讯之用。三、加强安全全程监督，建立预警处机制。在学校安全管理全程中，根据我校场面小学生拥挤、危房多难于管理的实际问题，我们加强