软件代码开发技术课程报告

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1、软件代码开发技术课程报告专血班级学号姓名提课教师(2014年12/1)1.1课程介绍31.2相关技术介绍32.授课感受2.1学4到的技能2.2错误！未定义书签。2.3错误！未定义书签。2.4错误！未定义书签。2.5错误！未定义书签。2.6错误！未定义书签。3在项目开发和实际应用中应用代码分析技木3.1方法和少骤53.254老师的一句话541祝福1.课程介绍1.1课程介绍软件代码开发技术课程主要讲的是软件行业中比较了不起，高大上的代码，以及其形成是思维，以优美、优雅且短小精悍的代码像我们展示了枯燥无味的码农世界中美妙的•一面，在代码的世界里，这些代码就如天籁一样，让码

2、农们沉醉不知归路。它现代数字时代的精神粮食！1.2相关技术介绍第一章讲的是：正则表达式，己经其川代码编写的正则表达式适配器，该技术实现丫在一串字符串中对应找到某个子字符串的功能，现在各种文捫编辑器都有使用到“査找”的功能，就是山这个实现的！第二章将的是：快速排序，这个算法在数据结构的课上已经是讲过了的，所以听起课来比较旮亲切感，这个算法是川于对一个没奋按顺序排列的数飢进行奋序的排列，这些比较奋效率的代码对于现在的各种排序功能都起了很人的作用！第三章讲的是：川nit测试框架，这个测试框架是基于java—种目前比较流行的面向对象的编程语言。每个屮程序写完之后都要经过测试

3、，修补漏洞冰能投之于使用屮，所以测试是必要的，乂因为较人的程序，功能繁多，测试起来冇时比编写代码还要痛苦，于是Ximit就诞生了，就像测试java用的JUnit这个框架一样，是多么美妙的一个框架！第四章讲的是：火星任务引出來的CIP系统，此系统对于吋间管理，人员管理，数据管理具奋高度的可靠性，进而的也引出了现代系统的三层体系结构，也足0前j2EE的标准！第五章讲的是:代码分析方法，其步骤是:收集信息——制定分析策略——源码分析——总结。这些步骤可以带领我们在这个开源时代，去吸取別人比较好的项H代码，以使&己在代码领域一步一步;12向人神！第六章讲的是：外行技术，将的

4、是软件事务內存（STM）它提出了一种针对共享闪存并行处理器编程的新手段，传统并•行程序的模块性较弱，而这正是软件事务P、j存的强项。控制丼行情况造成的软件系统的不正确足现在都得注意的一个细节，不然，整个软件系统就足一个不入流的系统。第七章讲的是：组合排列算法，这个算法主要是在解决几个事务在一起是可能会出现多少种情况，且去预知下一•种即将发生情况。这些是数学领域比较常遇到的，对于现在的科学有着挺人的作川！第八章讲的是：程序的丼发，这一章感觉足第六章的一个深入，当一个程序可能会因为某些情况而在同一吋间产生了冲突导致程序的不正确还是奔溃就叫程序的并发，此吋我们需耍用多个线

5、程，或者采取中断的方法使程序尽量避免并发情况的发生！第九章讲的是：程序设计语言语法，不用讲了，都是汁算机学院的学生，如果连这个都不知道，那淸你回家去种田吧！第十章讲的是：血句对象思想，JAVA就是血14对象的程序设计语言，木质就是把零散无意义的永丙，封装成一个个其有属性动作的对象，使用起来更加的明了！除了这十章内容之外，孙老师还补充一些比较实用的知识给我们：DivX和XviD的产生以及艽代码使用、8个硬币引出来的判定树以及艽他的排序算法！2.授课感受2.1学习到的技能在这门课程.卜.我学到的技能是如何分析别人的开源项FI的步骤，比较冇条理的吸取别人的精华，也学到了如

6、何欣赏一些优秀的代码。还学会了如何做一个懂得欣赏音乐的人。2.2老师给我的感觉孙老师是一个挺现实的人，您也知道这门课程可能给不了我们实际生活一些有用的东西，所以您还是很客观的评价了这门课程，此外还乐此不疲给我脑补其他有用的知识，例如我以上我概述的那十章知识。此外当到了课堂的M声或者是课间休息吋，您经常会放一些外国音乐，当然也有宋祖英的歌曲，但是印象比较深刻的是那个永远睁不开眼睛的外国老帅哥。您让我们在无聊之余还能添加一些快乐的氛围，真心赞一个。您的音乐作品（做字蒜）和您的个人准吋到课（一次雨天校巴原因迟到除外）给我树立了一个榜样，我必须学习您的这些优点。还记的我就被

7、您点了一次名，就是因为实在太W了，而且您的课乂是早课，且感觉学不到实用的永西，我xT逃课，但是您那次就点名了，真准！后来我也觉得其实大学每节课200元左心，不去也是浪费钱，而且去了冇时还能听到您给我们脑补的一些知识，于是就没再逃过课。3给老师的建议老师如果也觉得这门课程实在不怎么好，希望您能14学校提议说把它改成一门比较实用的可能，就像您上课的这些内容-•样的课程，这样人家也不会说觉得这个课稈不重要而经常“忽略它”，还有就足继续保持您现在这样的上课风格！我很舂欢！3在项目开发和实际应用中应用代码分析技术1方法和步骤说到这个代码分析技术，就不得不提我之前在做的一个