如何引导小学生正确上网论文开题报告

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1、如何引导小学生正确上网论文摘要：随着信息技术教育快速普及与发展，电脑和网络止在逐渐演绎成为信息吋代的主角，并以前所未有的发展态势向前拓展，为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。学习计算机、使用互联网的热潮己进入了广大的中小学校园，但是网络的双刃剑却无处不在，如何引导学生正确上网就成了关键。上网玩游戏的同学则就是为了玩，如果在学习之余，能够有节制的玩玩，调节一下大脑原本也无可厚非，但很多人很容易上瘾，一玩起来便忘却了一切，这样便直接导致有些同学逃学和成绩下降。这是一个值得重视的问题。网

2、上又不乏带有不健康的内容，使很多学生在不经意间深中其毒，对其思想与成长造成了极大危害。很多父母觉得这网络对孩子来说简直是洪水猛兽。他们一方面承认网络的魅力所在，一方面却又害怕网络对孩子的成长产生负面影响，所以，他们宁愿孩子不上网。作为学校、家庭、社会，要清楚地认识其积极意义和负面作用，并加以正确引导,从而使学生能健康安全上网，避免网上非积极因素的影响。而这，正是当前摆在我们教育工作者面前的一个重大问题。不能简单地采取堵的办法，更好的思路应该是疏。关键词：学生；信息时代；网络；引导；正确上网Thea

3、bstractofathesis:Withtherapiddevelopmentandpopularizationofinformationtechnologyeducation,computerandnetworkisgraduallybecometheinformationageoftheprotagonist,andwithhithertounknowndevelopmenttrendforwarddevelopment,forpeopletostudy,lifeandworkprovide

4、theconvenienceandrapidnessofhithertounknown.Studyofcomputer,usetheInternetboomhasaccesstothevastnumberofprimaryandsecondaryschool,butthenetwork’sdouble-edgedswordbutomnipresent,howtoguidestudentstosurftheInternetbecomesakey.Theamountofinvasionandinvas

5、ionattemptingaffairsthataimedatimportantresourceandnetworkbasicequipmentshaskeptincreasing.Thenetworkattackingandinvasionhavesignificantthreatonnationalsecurity,economyandsocial1ives.Computervirushavebeenproducedandspreadceaselessly;computernetworkhas

6、beeninvadedillegally;importantInformationanddatahavebeenstolenandevennetworksystemhasbeencrashed.Sucheventshavecausedenormousdamagesforgovernmentsandenterprises,sometimesfornationalsecurity.Therefore,networksecurityhasbeenthefocusofeverycountryinthewo

7、rldanditsimportanceisself-evidenced.Hence,itiscomparativelyimportanttoknowthecomputerholesandprecaution.Keyword：Students:informationera;network:guide:correctlyInternet毕业论文(设计〉开题报告别业系专如何引导小学生正确上M年级指导教师1、选题B的和意义：随着信息技术教育快速普及与发展，电脑和网络正在逐渐演绎成为信息时代的主角，并以前所

8、未有的发展态势向前拓展，为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。同时，网络正以迅猛的速度介入学生的生活，无论对学生的学习及今后的发展都将产生积极的影响，因此，网络既给教育带来了无限的生机和动力，同时乂向传统教育提出了崭新的课题。目的是引导学生正确上网，健康上网。提高并培养小学生的创造能力，有利于发展式和协同式教学。所以我会研究几种方案来教育学生，在实践屮体现怎样引导学生正确上网和健2、国内外研究现状综述：随着信息技术教育快速齊及与发展，电脑和网络正在逐渐演绎成为信息时代