2017年威宁事业单位招聘考试真题及答案解析【word版】(10)

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1、1.（四川）现实地看，近几年快速增长的风电、太阳能光伏发电、生物质能以及发展了20多年的核电都难以改变我国的电力结构。依靠新能源的替代作用，实现节约能源，减少污染排放并不现实。在国家《可再生能源中长期规划》中，到2020年，可再生能源的比例要达到15%，其中水电要从2008年的17亿千瓦增长到3亿千瓦，是最大的增量。风电、生物质能发电、太阳能光伏发电等新能源只能占到4%左右，发电量的比例还要更低。对这段文字概括最准确的是：（）。A:新能源难以改变我国的电力结构B:依靠新能源减少污染排放并不现实C:水电在未来的发

2、展是有最大的增量D:新能源发电量的比例越来越低答案：B。题目详解:据提问“概括”一词可知此题属于表面主旨题。文段属于总—分结构，首句总结概括近几年风电、太阳能、光伏发电、生物质能、核电都难以改变电力结构。依靠新能源的替代作用并不现实。之后分项举例都是对这一主旨的进一步论证。A项表述不完整，根据文段可知新能源在“近几年”难以改变我国电力结构；C项表述片面，只是论证的一部分，不能概括整段文字的内容；D项表述错误，文段并没有对比新能源发电量的比例变化。故正确答案为B。2.“物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是

3、人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”提出这一物质定义的是（）。A:费尔巴哈B:黑格尔C:列宁D:马克思答案：C。列宁对物质的经典性定义：物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的。它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。3.典范借鉴：是指从他人（或对方）那里发现、学习并应用最佳做法的过程，以达到帮助改善成绩的目的。根据上述定义，下列属于典范借鉴的是：（）A:小李买股票总是亏损，在学习了一些经济学的基本知识后，炒股赚了一些钱B:甲市

4、的领导吸取了乙市的城市建设经验，提出了令人满意的城市建设规划图C:小王看到小李种植烟叶收入颇丰，他也开始种植烟叶D:小张在小李的帮助下，终于通过了英语四级的考试答案：B。题目详解:只有B项题干的两个要点，一是“从他人（或对方）那里发现、学习并应用”，二是“改善自身业绩”。4.协议制决策：指具有同等权限的单位或部门就共同面临的问题，通过协商作出决定的决策方法。下列属于协议制决策的是A:某林业局提出的项目申请，经过上级主管部门领导签字后，已正式立项B:在厅办公会上，经过协商、讨论，大家一致通过了某下属部门提交的方案

5、C:某县环保局、城管局和卫生局多次会商环境问题，就环保局的方案讨论后形成了决议D:某科室购买办公用品的方案经正副主任签字同意后交由秘书小赵办理答案：C。题目详解:C项某县环保局、城管局和卫生局属于同级，符合定义。故正确答案为C。根据主体词“同等权限的单位”排除A,B,D。5. 公务员工资按时______发放，是______公务员获得工资报酬权利的重要措施，也是维护工资制度______的重要体现。填入画横线部分恰当的一项是（）。A:定额保障合理性B:足额保障严肃性C:定额保护严肃性D:足额保护合理性答案：B。题目

6、详解:本题的突破口在第一个空，“定额”指规定的数量，“足额”指充足的数量，工资的数额是不定的，因此不能用“定额”，应选“足额”，即B选项6.在人际交往中，多听少说，善于倾听别人讲话是一种良好的________。（）A:修养B:格调C:素养D:道德答案：【答案】C。题目详解:此题考查近义实词侧重点的不同和语境搭配。C项“素养”是指修习涵养或平时养成的良好习惯，用在此处最为合适。A选项为干扰项，“修养”是逐渐养成的待人处世的正确态度，是人的综合素质，“善于倾听别人讲话”侧重于习惯，所以“素养”比“修养”更加有针对性

7、。“格调”指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现，“道德”是以善恶评价为标准的行为规范的总和，用在此处都不合适。故正确答案为C。7.在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。对这段文字理解不准确的是：()。A:英国人从不娇惯孩子B:英国人经常体罚孩子C:英国人管教孩子时不伤其自尊D:英国的法律有管教孩子的条款答案：B。

8、题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，题干中提到英国的法律允许家长体罚孩子，但这并不能说明英国人经常体罚孩子。所以，本题的答案为B选项。8.降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识——评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪