人教版语文三年级下册第五单元堂堂测试题　

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1、人教版语文三年级下册第五单元堂堂测试题姓名:一、看拼音，写词语。zhuhehuanhexunsuxiangshoucaodian()()()()()quantoujiaoketuomoshuiguanfannao()0()0()TianshixiangshouhuanhezudguyoupanqTngrou()()()()()l.比一比，组词语。添()洒（）愉()涌()竞（）舔(）酒（、＞输()桶（)竟勿()恰（）味()睡()脑（)匆(）拾（)沫()唾()恼（）三、词语填空。左（）右（）一（)不()()(）无声诚（)诚（）如()以（）()()万分()(）望外（）手())脚四、按要求填空

2、。1、“顾”字用部首查字法查字典，部首是（），读音是（〉。字典中有儿种意思：（1）转过头看，看；（2）照管；（3）拜访。在“左顾右盼”一词屮应选（）。2、“累”字用音序查字法查字典，先查大写字母（）。“累”字有两种读音，在“劳累”一词巾读（），在“日积月累”巾读（）。五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。1、妈妈正在看新闻（）。2、你闻一闻，这是什么味道？（）3、耳闻不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。（）4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（）熟：（1）食物烧煮到可吃的程度；（2）成熟；（3）程度深；（4）常见

3、，知道清楚。1.这条路我很熟，就由我带路吧！（）2、熟透了的西瓜真甜。（）參3、夜深了，他已经熟睡了。（）4、菜熟了，可以吃饭了。（）攀分量大C、深入，程度深5、沉：A、沉入水中B、重（1）一个大浪铺天盖地打过來，小船沉了。（）（2）爸爸的话引起我的沉思。（）6、撑：众、支，支持B、用篙使船前进C、使张开（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（）（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。（）7、抽.•A、从事物屮提出一部分B、植物长出C、用细长的，软的东西打（1）树木抽岀了新的枝条。（）（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（）8、轻①重量小，比重小（跟"重"相对）；②数量少，程度浅；③用力不猛；④不重

4、要⑤不庄重，不严肃；⑥轻视。1.教我们英语的老师很年轻。（）2.油比水轻，所以油浮在水面上。（）3在.这次活动中，我只给搬搬桌子，责任轻。（）4.我只轻轻推了他一不，没有想到他就倒了。（六、默写。_高二壮_树叶_开花花开结果四季_喜暖耐寒游子吟（）七、小蝴蝶应该落到哪朵花上？提题问（）（〉出（）高难（）竟镜眼（）毕（）（）然（）子试式方（）（）验列（）尝（）1.我能把迷路的小金鱼送回家。1、沉静安静霎时，教室里（〉下来，过了一会儿，儿位女学生（〉地举起了手。2、陆续持续演出结束后，会场上响起了（）不断的掌声，各级领导也（）上台和小演员们握手，表示祝贺。九、我会按要求写句子。1、他是一名

5、非常有名的运动员。（缩句）1.慈祥的爷爷在河边钓鱼。（缩句）3、燕子停在电线竿上，像一个个音符。（缩句）4、我难道不知道这个答案是正确的吗？（改为陈述句）1.别人能做的事，难道我不能做到吗？（改为陈述句）2.洪水吞没了山村。（扩成比喻句）3.孩子们撑着雨伞走在回家的路上。（扩成比喻句）4.放学了，老师教导同学们回家注意安全。（修改病句）十、认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后而的问题。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手ydngdi（）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇

6、头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小qudnt6u（），想竭力zhizhi（）抽泣。医生叫他为什么这样哭，然后用qlngr6u（）的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。1.根据拼音，在（）里填上恰当的词语。2.体会下列词语，选择恰当的意思将序号填在（）里。A轻声哭B抽抽答答地哭C低声哭泣啜泣（）哭泣（）呜咽（）1.从文屮找出描写阮恒表情、动作的句子，在底下画上“一”。阮恒为什么越哭越厉害？1.当医生安慰怃恒后，阮恒立刻停止了哭泣，联系上下文想一想，医生说了些什么？写在下而。朱张小学语文三年级第五单元日日作业题1姓名：

7、二、课外阅读在一次作文课巾，老师让同学们以“名字的故事”力题做门头作文。结果，一个最拙（chuzhuo）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了ft己名字的（要领由来）。我木來叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿衆I矢院，不幸遇上了大地展。陪床的妈妈被坍卜來的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋茌了废墟下而。—开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了一一我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死丫，就试