人教版四年级下册语文期末试题1　

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1、人教版四年级下册语文期末试题1、看拼音写词语。（8分）bugou骨瘦（）jiankanghexieminruiyisifeixiangjingpeixishengpibeibukan二、比较组词。（8分）)1<)）稍（〕>汤（)驰（）微(捎（)烫（）驶（)徽(三、补充词语。（4分）(峰（）雄伟知（）知彼声（)击）迷（）不解手不()卷争（)恐(()）云四、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）A、往上托B、举动C、提出D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手冋

2、答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（參五、选择正确的答案，将序号填在（）里。（6分）1.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（）。A.特定的称谓B.特殊的含义C.引用2.“自然之道”一词中，“道”的意思是（）。A.道路B.道理C.规律3.“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（），意思是（）oA.leB.liaoC.明白、清楚D.完了、结束1.取走火种的英雄是（）。A.宙斯B.普罗米修斯C.阿波罗2.一只美丽的蝴蝶，

3、（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A竟然B、果然C、自然3.“江南好，风景旧曾谙。”是（）的诗句。A、王维B、苏轼C、白居易六、按要求写句子。（10分）1.怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩句）3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（用修改符号修改病W4.教室里很安静。（改成夸张句）5.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）七、根据课文内容填空。（6分）1.乡下人家，不论什么时候，不论，都有一道迷人的风景。2.虽然生命短暂，但是我

4、们可以让_体现出。于是，我下定决心，一定要，决不让它白白流失，使自己活得更加八、把下面的句子补充完整。（7分）1.局飞尽，孤7?独。（爱2.对于我来说，生命的意义在于设身处想，因斯坦）1.，夜静春山空。2.王羲（xl）之写字一一3.乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句，4.巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于O而不是，5.看到有雾的天气，你会想起农谚：,九、快乐阅读。（22分）课内阅读（7分）又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看丫几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：

5、“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好；发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在人王的病己经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。1.读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。（3分）皮肤里——（）——（）（）2.蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？

6、（2分）3.你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）课外阅读（15）一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽Y—棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有Y两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地仲向了东邻。又到Y开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有

7、害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不冋来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行Y修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见丫，对东家说：“”

8、东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条仲到自己的世界里，同时，你也耍学会将自己的成果到别人面前。1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（2分）悄无声息：体无完肤：3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）1.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思