群众路线教育实践活动第一阶段总结及下步打算汇报

《群众路线教育实践活动第一阶段总结及下步打算汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、群众路线教育实践活动第一阶段总结及下步打算汇报按照中央和省、市、县委党的群众路线教育实践活动的统一部署，结合“五个梳理”要求，XXX县政府党组活动办迅速行动，认真研究部署，统一组织实施，较好地完成了第一阶段学习教育、听取意见环节的各项活动内容，取得了初步效果。现将具体情况汇报如下：一、第一环节工作小结（一）成立组织，制定方案。根据县委活动办文件精神要求和统一部署，成立了县政府党组党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，组长由县政府党组书记、县长XXX担任，党组成员、副县长任副组长，领导小组下设办公室，办公室主任由县政府办党组书记XXX担任。领

2、导小组负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，组织机构和组织分工明确，任务清楚，责任到人。制定了切实可行的《中共XXX县人民政府党组开展党的群众路线教育实践活动工作方案》、《中共XXX县政府党组带头深入开展党的群众路线教育实践活动“学习教育”方案》、《中共XXX县政府党组带头深入开展党的群众路线教育实践活动“听取意见”方案》，并报送县委XXX书记和市委督导组审阅，报市、县委党的群众路线教育实践活动领导小组审定。方案明确了活动开展的总体要求、重点任务、方法步骤和组织领导，为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。（二）加强学习，提高认识。

3、2月28日，县政府党组召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，进一步深刻认识开展教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委和县委的决策部署上来，以良好的精神状态和饱满的政治热情投入党的群众路线教育实践活动。在学习教育阶段，县政府党组紧紧围绕"三学三转变”：一学原文，转变学习方法。重点学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线一重要论述摘编》、《心系群众鱼得水脱离群众树断根一贵州省群众工作典型案例选编》、《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》、《各地联系服务群众经验

4、做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《以优良作风把人民紧紧凝聚在一起--贵州省联系服务群众事例选编》等8本书和中央省市县系列重要讲话以及系列会议文件精神。二学先进，转变工作方法。重点学习观看了《焦裕禄》、《杨善洲》等典型影像。三学群众，转变工作作风。重点通过深入基层，深入群众，接地气、访民情、察民意，形成了主要领导示范带动学、班子成员交流互动学的良好局面。（三）查找问题，听取意见。县政府党组领导班子成员围绕落实中央八项规定情况、领导班子和班子成员在“四风"方面存在的突出问题，坚持开门听意见，提出了以“三听三思考”为载体，广泛听取各方面意见：

5、一听上级点评，思考执行差距，把“点与点”、“面对面”与“背靠背”结合起来。二听同事建议，思考自身不足，把“个别听”与“集体谈"结合起来。三听群众意见，思考服务意识，把“走进群众听”与"组织群众评”结合起来，确保活动不走过场。通过发放征求意见表、深入基层走访、召开部门座谈会、开通微信和专线电话四种形式，共计征求建议意见xx条，主要体现在道路交通、水利设施、产业发展、城镇建设、财政经费、组织人事等X个方面。如何深入开展好教育实践活动，深入联系点进行调研，虚心听取基层党员群众对县政府党组领导班子和班子成员的意见、建议，查找和解决基层干部群众反映的突出问

6、题3、深入基层，专题调研。县政府党组领导班子成员围绕落实中央八项规定情况、领导班子和班子成员在“四风"方面存在的突出问题，如何深入开展好教育实践活动，深入联系点进行调研，虚心听取基层党员群众对县政府党组领导班子和班子成员的意见、建议，查找和解决基层干部群众反映的突出问题。并确立了调研课题4、“民情家访”，座谈宣讲。3月份，县政府党组领导班子成员结合分管工作和联系点，以及"进百村、入万户、解民忧、帮民困”民情家访活动为抓手，深入各自联系点，蹲点2天，进行了一次十八届三中全会、习总书记系列重要讲话精神和市委、市政府重大工作部署和重要决策的宣讲、组织一

7、次党员干部群众座谈、随机走访一批群众，全面深入了解群众意愿。5、带头接访，化解积案。县政府党组领导班子成员在县信访局值班接访、约访，在联系点随机接访，收集群众意见。对群众的合理诉求，及时督促有关部门依法按政策解决；对不合理诉求，做好解释疏导工作；对疑难信访问题，实行了县领导包案制，努力化解一批积案。一、学习教育、听取意见阶段工作进展情况按照市委和县委党的群众路线教育实践活动实施方案工作安排，县政府党组结合我县实际，学习教育、听取意见阶段提出了"三学三转变”、"三听三思考”为载体，确保第一阶段学习不走过场，活动取得成效。（一）学习教育阶段。主要做了

8、五个方面的工作：一是提炼了学习载体。即“三学三转变"：一学原文，转变学习方法。重点学习三本书、各级领导讲话。二学先进，转变工作方法。重点