群众路线教育实践学习体会（人大篇）

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1、群众路线教育实践学习体会（人大篇）群众路线教育实践学习体会（人大篇）一根据市人大常委会机关党组的群众路线教育实践活动实施方案要求，通过参加机关组织的动员会和认真自学，这一期间自己认真学习了统一发的学习文件资料，包括学习党的十八大、十八届三中全会和习总书记系列讲话精神，学习了《论群众路线——重要论述精编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述选编》、《赣州市人大机关党的群众路线教育实践活动学习教育资料选编》等，观看了有关电视专题片和有关专题讲座，进一步提高对群众路线教育实践活动

2、认识，增强了改正“四风”方面的决心和信心。下面结合学习情况谈几点心得体会：一、对党的群众路线有了更深的认识在全党开展的群众路线教育实践活动，是新形势下党中央坚持党要管党、从严治党的重大决策，是建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党，推进中国特色社会伟大事业的重大举措。切实加强全体党员群众路线。群众观念的教育，对转变各级党员干部作风，特别是和级领导干部作风，反对形式主义、官僚主义、享乐主义及奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众优

3、，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，为赣南苏区振兴提供了坚强保证。在新历史时期，我们党面临长期的、复杂的、严峻的执政考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，面临着我们一些党员干部，特别是各级领导干部存在比较突出存在精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败问题和危险，这些考验和问题摆在我们面前，必然要求必须进一步加强我们党的作风建设，执政能力建设，党的先进性和纯洁性建设，这是一项记得不容缓的重要任务。因此，作为一名党员领导干部，要积极投入到这场群众路线教育实践活动中去，按照为民、务实、清

4、廉的要求，“照镜子、整衣冠、洗洗澡、治治病”，改进自己的工作作风，密切联系群众，心里要始终装着群众，切实为群众谋利益，牢固树立群众利益无小事的观点，诚心诚意为群众办实事做好事，切实维护群众权益，做人民的好公仆。二、联系实际，对照检查个人“四风”方面存在的问题“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，社会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基，失去血脉，失去力量”。这是习总书记《在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上讲话》告诫我们。通过学习，对照我个人在形式主义、

5、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题主要表现以下几个方面。一是“庸、懒、散”。究其原因就是在新时期面前感到有些不适应，认为接近退休，有船到码头车到站的思想，除做好本职工作外，工作积极、主动性不强，于是乎，“一事当前、事不关已、高高挂起明哲保身、但求无过；不求上进，得过且过，存在志”。理论上学习不够，造成能力不足，缺乏担当，理想信念比较淡薄，宗旨观念不强，实际上这是思想上蜕化变质的表现。二是官僚主义作风比较突出。深入群众不够，特别是“三送”联系户走马观花，深入了解联系户的实际困难不够，没有切实帮助解决他们的

6、实际问题，与习总书记提出“抓住民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，抓住最需要关心的人群，一件接着一件事情办，一年接着一年干，锲而不舍向前走”，《在海南考察时讲话》（2013年4月8日-10）要求相差甚远。习总记在《在全国组织工作会议上讲话》中要求我们“干部要深入基层，深入实际，深入群众，在改革发展的主战场，维护稳定的第一线，服务群众的最前沿线砥砺品质、提高本领”。三是享乐主风和奢靡之风时有发生。主要表现在临时家里有急事公车私用去办一些私事，如到医院看病等。下乡时接受县里的土特产品，虽然不值多少钱，但是没有

7、把住这道防线，认为下乡检查、调研接受些土特产品人之常情，有碍人情事故，工作上怕吃苦，不爱惜办公用品，有时下班时没有想到关灯、打印材料时不注意节约每一张纸等。以上这些存在“四风”方面的问题，必须警钟长鸣，决不能任其发展，否则最终对党和人民利益造成不可挽回的损失。三、边学边查边改力求实效一是要通过学习，进一步对照检查个人在“四风”方面问题，必须从思想灵魂深处查根源，与先进榜样中找差距。二是要进一步提高学习自觉性，原原本本地读原著，全面准确完整地理解和掌握习总书记系列讲话精神实质和中央、省委、市委工作会议精神和部署安排

8、，通过学习和对照检查，增强作为党员干部的使命感、责任感，增强践行群众路线的自觉性和转变作风的主动性，在改进“四风”方面有大的提高。三是按照习总书记最近就深入推进作风建设对#from本文来自学优高考网.gkstk.，全国最大的高考资源网end#各级领导干部提出的“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实”。（三严三实）的要求，坚持理论联系实际，找准问题，勤