区乡学前教育实施计划

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1、区乡学前教育实施计划文章导读：通过保证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办普惠性幼儿园的发展。对办园规范、质量合格的非营利性民办幼儿园给予生均补贴。实...根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（一2020年）》、《省人民政府关于加快学前教育发展的意见》（政〔）24号）和《市中长期教育改革和发展规划纲要（一2020年）》，为加快学前教育发展，扩大学前教育资源，现结合我区实际，制定本《规划》。一、学前教育发展现状（一）办学情况全区现有幼儿园121所（班），在园幼儿8

2、882人。其中，公办幼儿园6所，在园幼儿1633人；农村小学附设的学前班85所，在园幼儿3922人；己批民办幼儿园9所，在园幼儿1625人；未批办幼儿园21所，在园幼儿1702人。（二）师资情况全区现有教师237人（不含民办园），其中在编在岗公办教师54人，村聘教师164人，非在编教师19人。公办教师的学历情况：本科学历7人、专科学历46人、中专学历1人，学历达标率100%，大专及以上学历％;村聘教师的学历情况：中师函授、幼师函授、职高幼教专业、专业合格共计51人，学历达标为31%，取得幼儿教师资格24人。（三）入园率一学年，全区3—5周岁幼

3、儿总数9435人，在园幼儿总数8551人（不含未满3周岁），学前三年幼儿入园率％，其中3岁幼儿入园率％;4岁幼儿入园率％;5岁幼儿入园率％。（四）校舍情况目前，全区六所公办幼儿园中具有标准化独立园舍的有中心幼儿园、中心幼儿园、中心幼儿园和实验幼儿园。中心幼儿园新园舍正在建设中，中心幼儿园暂时借用中心小学综合楼上课。85所村（居）幼儿园中，27所有独立园舍，总建筑面积为3689平方米，58所村（居）幼儿园均借用小学校舍上课。（五）办学经费目前，我区公办幼儿园生均经费300元/年，村（居）幼儿园无生均经费。公办幼儿园教育经费来源为财政全额拨款及低

4、收费300-500元/学期•生，村（居）幼儿园教育经费来源为以生养园养师。二、存在问题（一）公办园少，覆盖面小。我区公办幼儿园少，且均集中在镇（街）区，覆盖面小，适龄幼儿入公办园的比例仅占适龄幼儿总数的％。（二）幼儿园经费不足，影响事业发展。由于幼儿教育不属于义务教育附加列支范目前，我区公办幼儿园收费均在400元一500元/学期.生，区财政年下拨公办幼儿园生均公用经费300元/生，只能维持各公办幼儿园的正常运作。村（居）幼儿园目前尚未核拨生均公用经费，经费来源于每学期向学生收取300—4⑻元保教费。（三）村（居）园条件简陋，保教质量不高。多数

5、农村幼儿园（班）办园条件非常简陋，有43所（班）为混龄学前班。师资水平参差不齐，保教质量难于保障。（四）优质资源紧缺，难于满足就学需求。由于我区学前教育起步较晚，目前，我区还没有省级、市级优质幼儿园，无法满足群众对学前教育的需求。（五）师资数量不足，整体水平不高。我区现有54名公办幼儿教师担负着全区幼儿教育的重担，且公办教师队伍老龄化较为严重。农村幼教师资队伍不稳定，素质参差不齐，大部分农村幼儿教师学历不达标。公办幼儿教师比例偏低，公办教师只占全区幼儿园教师总数的％（不含民办）。村（居）聘教师队伍老化，40岁以上占47%，50岁以上占％。民办

6、幼儿教师学历合格率较低。（六）民办教育市场不规范，保教质量不高。大部分举办者未申请，在不具备基本条件的情况下擅自办学。多数民办幼儿园使用自建房，因建筑不规范，无法提供房屋建筑安全和消防安全证明，达不到办学条件要求，无法正式批准办学。民办幼儿园的安全、师资、教育教学管理不规范，保教质量难于保证。三、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全面建设小康社会、海峡西岸经济区建设和我区“现代化生态型滨海新城”的奋斗目标，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制；坚持政府分级管理，教育行政部门统筹管理，相

7、关部门履行各自职责的学前教育管理机制；坚持政府财政预算投入、社会举办者投入、受教育者合理分担相结合的投入机制；坚持深化学前教育改革，理顺村（居）办园管理体制，完善幼儿园教师准入制度和培训机制，发挥公办幼儿园示范作用，扩大学前教育资源，构建布局合理、覆盖城乡、办园规范、师资达标、保教质量合格的学前教育网络努力提高学前教育教学质量，促进学前教育事业在新的起点上健康发PCO四、目标任务学前教育的发展思路与目标：要以办好人民满意的学前教育为宗旨，以基本实现普及学前三年教育为目标，建立以区实验幼儿园为示范，以镇(街)中心幼儿园为骨干，以村(居)办幼儿园

8、为主体，社会力量办园为补充，构建覆盖城乡、布局合理、保障基本的学前教育公共服务体系。加强公办幼儿园建设，力争到XX年实现各镇(街)至少有2所公办幼儿园，村(居)幼儿