本科讲演和口才网上作业部分答案解析(9709)

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1、专业技术资料分享一、判断11、信息是演讲者萌发演讲动机的基础，又是收集和整理信息的原则和依据。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B12、演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A9、议题，就是演讲者所选择的演讲话题；选题就是演讲的内容。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B14、《科学的春天》、《生命之树常绿》属于象征比喻型标题。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A6、《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》

2、属于界定范围型标题。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B7、《共青团的任务》、《美术略论》属于揭示主题型标题。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：BWORD资料可编辑专业技术资料分享5、材料和观点的关系是：信源材料萌发动机，并形成观点；收集材料以观点为统帅；利用典型材料阐述观点。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A8、所谓直接材料，主要指从图书、报刊、文献中所得的材料。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B13、所谓间接材料，主要指调查得来的材

3、料。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B4、演讲稿实际上是由“心声”变为有声语言的中介。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A15、解题式开头往往在比较庄重严肃的演讲中使用；而明旨式开头往往带有风趣特点。（难度系数：A、正确B、错误参考答案：B3、示物式开头多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使用。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A2、纵向组合结构包括直叙式和递进式两种。（难度系数：1.00）A、正确B、错误WORD资料可编辑专业技术资料分享参考答案：A1

4、、总结式结尾往往能给听众留下完整的总体印象。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A10、修辞包括选词炼句和合理运用辞格。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A4、即兴演讲最突出的特点是“即兴”，它演讲者在对自己讲什么和怎么讲都心中无数的情况下进行的演说。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B10、诸如主持会议、答记者问等形式不属于即兴演讲。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B13、所谓定格即确定即兴演讲的格式，想好开头、主体、结尾三部分框架。（难

5、度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A12、被动式即兴演讲强调“切题”与“超旨”，“切题”指紧扣主题，“超旨”，指不能超出“公共主题”。（难度系数：1.A、正确B、错误参考答案：BWORD资料可编辑专业技术资料分享7、即兴演讲只适合日常社交生活，而不适合重大政治活动。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B3、知识、思维、语言（口语），是演讲成功的三大要素，即兴演讲最需要的是丰富的知识。（难度系数：1.A、正确B、错误参考答案：B5、在思想的条理性、周密性、敏捷性之中，即兴演讲

6、最需要的是思维的敏捷性。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A1、即兴演讲要求演讲者在精神上要处于高度“紧张”的状态，这是即兴演讲成功的前提。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B9、借题发挥是即兴演讲中最基本的方法，它的要诀是“媒介十联想”。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A15、所谓自由联想，是指因事物在性质上或形态上相似而产生的联想。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B2、布点连线、理脉成文三种方式中，楼梯式较为复杂，只有思维能力很强、

7、思维品质特别优异的人，才能驾驭此法。（难度系数：1.00）WORD资料可编辑专业技术资料分享A、正确B、错误参考答案：B14、发散性思维有3个维度，即流畅性（指发散的量）、变通性（指发散的灵活性）和独特性（指发散的新奇成分），其中的关键是独特性（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B11、联想的种类很多，接近联想是指有相似特点的事物之间形成的联想。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B6、对立联想是指有对立关系的事物之间形成的联想。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考

8、答案：A8、命题演讲的结尾要求有一个力度很大的响亮的结尾，而即兴演讲的结尾则讲究“留有余味”“余音绕梁”。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：B6、口语与书面语之间有较明显的差距，书面语言是最后被理解，而口语则需立即被听懂。（难度系数：1.00）A、正确B、错误参考答案：A8、“吐字归音”的训练，要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。（难度系数：1.00）WORD资料可编辑专业技术资料分享A、正确B、错误参考答案：A9、在口语表达中，停顿只是演讲者在生理上正常换气的需要。（难度系数