2014年人版七年级上册语文期末试题（卷）与答案解析

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1、WORD文档下载可编辑2013—2014学年第一学期期末考试七年级语文试卷一、积累与运用（27分）1．下列各项中加点字的注音完全正确的一项是(2分)()A.枯涸hé蜷曲quán酝酿niàng一丝不苟gǒuB．收敛liàn肥硕shuò滑稽jī忍俊不禁jìnC．憔悴qiáo匿笑nì静谧mì头晕目眩xuánD．啜泣chuò感慨kài宽恕shù踉踉跄跄niàng2．下列词语书写完全正确的一项是(2分)()A.自作主张持之以桓洗耳恭听赅人听闻B．塞翁失马恍然大悟神通广大瘦骨嶙峋C．梦寐以求仙露琼桨疲倦不堪更胜一畴D．各得其所美不盛收不求甚解一叶孤舟3．下面句子有两处语病，请你找

2、出来并修改。(4分)一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我们怎能不忘记?4．根据课文内容填空。(共10分)(1)无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)(2)，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)知之者不如好之者，。(《论语》)(4)，洪波涌起。(曹操《观沧海》)(5)商女不知亡国恨，。(杜牧《泊秦淮》)(6)“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑(7)《钱塘湖春行》中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是：,.(8)马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：，5．名著

3、阅读。(共4分)(1)《繁星》《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。这些诗里集中体现了、童真、自然三大主题。(2分)(2)《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的，《蚯蚓和狐狸》嘲笑了；《蚂蚁和蝉》讽刺了。(2分)6．书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。(共5分)(1)活动一：领略书的魅力——热爱读书。请写出一句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分)(2)活动二：探寻读书方法——怎样读书。活动中某同学把搜集到的读书方法整理如下：学者陈善的“出入法”——既能钻得

4、进去，又要跳得出来。教育家孔子的“学思结合法”——学而不思则罔，思而不学则殆。理学家朱熹的“三到法”——读书有三到：心到、眼到、口到。思想家伏尔泰的“再读法”——重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。孟子的“独立思考法”——尽信书不如无书。史学家侯外庐的“热处理法”——读书学习都应趁热打铁。请你结合其中一句，联系实际谈谈体会。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑二、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成7-11题（15分）紫色葡萄慈父心①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许

5、个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——!②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树梅长出一片新叶，就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿

6、肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!④然而，我，依然坐在轮椅上。⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……⑥葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。⑦从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“专业技术资料分享WORD文档下载可编辑累了就歇歇，吃

7、点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。⑧而今，几年进去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在萄萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立!7．请用简要的语言概括文章的主要内容。(3分)8.想一想，第①段中