全员培训学习总结

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1、全员培训学习总结　　《初中生数学学习方法指导》学习总结　　通过这次培训学习，丰富了我的教育理论知识，促进了我的专业发展，真是受益匪浅。　　反思自己过去的教学行为，口头上提倡素质教育，实际上还是应试教育那一套，重视教学成绩大于重视学生发展。通过这次网上学习，使我认识到，在教学工作中不仅要更新观念，还必须学习新的教学策略和方法，掌握更多更新的教学技能和技巧，不彻底转变教学观念，不改进自己的教学，就适应不了时代发展的需要，就要被社会淘汰。　　通过学习，我认识到自己的不足，也找到了自己努力的方向。在以往的教学中，也发现学生存在着许多的问题，如“学习懒

2、散，不肯动脑；不订计划，惯性运转；忽视预习，坐等上课；不会听课，事倍功半；死记硬背，机械模仿；不懂不问，一知半解；不重基础，好高骛远；赶做作业，不会自学；不重总结，轻视复习”等等。面对这诸多问题，我也想了许多办法，可总是收效甚微。通过这次学习我认识到，在教学活动中,教师只有运用科学有效的方法对学生的学习活动进行扎实有效的方法指导,全员培训学习总结　　《初中生数学学习方法指导》学习总结　　通过这次培训学习，丰富了我的教育理论知识，促进了我的专业发展，真是受益匪浅。　　反思自己过去的教学行为，口头上提倡素质教育，实际上还是应试教育那一套，重视教学

3、成绩大于重视学生发展。通过这次网上学习，使我认识到，在教学工作中不仅要更新观念，还必须学习新的教学策略和方法，掌握更多更新的教学技能和技巧，不彻底转变教学观念，不改进自己的教学，就适应不了时代发展的需要，就要被社会淘汰。　　通过学习，我认识到自己的不足，也找到了自己努力的方向。在以往的教学中，也发现学生存在着许多的问题，如“学习懒散，不肯动脑；不订计划，惯性运转；忽视预习，坐等上课；不会听课，事倍功半；死记硬背，机械模仿；不懂不问，一知半解；不重基础，好高骛远；赶做作业，不会自学；不重总结，轻视复习”等等。面对这诸多问题，我也想了许多办法，可

4、总是收效甚微。通过这次学习我认识到，在教学活动中,教师只有运用科学有效的方法对学生的学习活动进行扎实有效的方法指导,全员培训学习总结　　《初中生数学学习方法指导》学习总结　　通过这次培训学习，丰富了我的教育理论知识，促进了我的专业发展，真是受益匪浅。　　反思自己过去的教学行为，口头上提倡素质教育，实际上还是应试教育那一套，重视教学成绩大于重视学生发展。通过这次网上学习，使我认识到，在教学工作中不仅要更新观念，还必须学习新的教学策略和方法，掌握更多更新的教学技能和技巧，不彻底转变教学观念，不改进自己的教学，就适应不了时代发展的需要，就要被社会淘

5、汰。　　通过学习，我认识到自己的不足，也找到了自己努力的方向。在以往的教学中，也发现学生存在着许多的问题，如“学习懒散，不肯动脑；不订计划，惯性运转；忽视预习，坐等上课；不会听课，事倍功半；死记硬背，机械模仿；不懂不问，一知半解；不重基础，好高骛远；赶做作业，不会自学；不重总结，轻视复习”等等。面对这诸多问题，我也想了许多办法，可总是收效甚微。通过这次学习我认识到，在教学活动中,教师只有运用科学有效的方法对学生的学习活动进行扎实有效的方法指导,全员培训学习总结　　《初中生数学学习方法指导》学习总结　　通过这次培训学习，丰富了我的教育理论知识，

6、促进了我的专业发展，真是受益匪浅。　　反思自己过去的教学行为，口头上提倡素质教育，实际上还是应试教育那一套，重视教学成绩大于重视学生发展。通过这次网上学习，使我认识到，在教学工作中不仅要更新观念，还必须学习新的教学策略和方法，掌握更多更新的教学技能和技巧，不彻底转变教学观念，不改进自己的教学，就适应不了时代发展的需要，就要被社会淘汰。　　通过学习，我认识到自己的不足，也找到了自己努力的方向。在以往的教学中，也发现学生存在着许多的问题，如“学习懒散，不肯动脑；不订计划，惯性运转；忽视预习，坐等上课；不会听课，事倍功半；死记硬背，机械模仿；不懂不

7、问，一知半解；不重基础，好高骛远；赶做作业，不会自学；不重总结，轻视复习”等等。面对这诸多问题，我也想了许多办法，可总是收效甚微。通过这次学习我认识到，在教学活动中,教师只有运用科学有效的方法对学生的学习活动进行扎实有效的方法指导,全员培训学习总结　　《初中生数学学习方法指导》学习总结　　通过这次培训学习，丰富了我的教育理论知识，促进了我的专业发展，真是受益匪浅。　　反思自己过去的教学行为，口头上提倡素质教育，实际上还是应试教育那一套，重视教学成绩大于重视学生发展。通过这次网上学习，使我认识到，在教学工作中不仅要更新观念，还必须学习新的教学策

8、略和方法，掌握更多更新的教学技能和技巧，不彻底转变教学观念，不改进自己的教学，就适应不了时代发展的需要，就要被社会淘汰。　　通过学习，我认识到自己的不足，也找到了自