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时间:2018-10-27
《生源地医院见习模式在医学生临床见习中的实践和探索》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、生源地医院见习模式在医学生临床见习中的实践和探索丁轶1陈斌2李启生1刘志兴3(通讯作者)(1南方医科大学南方医院放疗科广东广州510515)(2广州军区广州总医院医务部科训科广东广州510010)(3广州军区广州总医院附属157医院医疗科广东广州510510)【摘要】临床医学院不断扩招,临床见习基地紧缺,见习效果无法保证。为探索适合医学生教育特点的临床见习模式,提高医学生临床思维能力,某医学院对传统临床见习模式进行改革探索,安排医学生选择生源地医院开展为期2周的临床见习。通过问卷调查了解见习效果,结果显示医学见习生的临床思维能力得到了全面提高,教学效果良好。证实生源地医院见习模式适合医学生临床
2、见习,为探索新的临床见习模式提供了理论依据。【关键词】临床见习模式生源地教学改革【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2014)16-0048-02【Abstract】Clinicalmedicalcollegeenrollmentexpansionandshortageofclinicalpracticebase,practiceeffectcannotbeguaranteed.Toexploreclinicalapprenticemodesuitedtothecharacteristicsofthemedicalstudentseducation,improv
3、ethemedicalstudentsclinicalthinkingability,amedicalschooltoreformtraditionalclinicalapprenticemodeexploration,arrangementofmedicalstudentstochoosefromoriginofstudenthospitalsinclinicalpracticefor2weeks.Throughthequestionnairesurveytounderstandpracticeeffect,theresultsshowedthemedicalinternsofclinica
4、lthinkingabilityimproving,theteachingeffectisgood.Confirmedfromhospitalapprenticemodesuitableformedicalstudents'clinicalpractice,toexploreanewmodeofclinicalpracticetoprovideatheoreticalbasis.【Keywords】Clinicalpracticepatterns,originofstudent,reformineducation临床见d是衔接基础理论与临床实d的桥梁[1】,医学生通过临床见习,加深临床理论知识
5、的理解和掌握,弥补单纯理论教学的不足,初步学和培养正确的临床思维,提高分析和解决临床常见问题的能力,在熟悉各种常见病、多发病的诊疗方案、了解危重疑难杂症的基本诊疗原则的过程中,实现医学生向医生的转化[2】。值得我们思考的是,在教学过程中,普遍存在着基础与临床脱节,医学生学习临床课的目的不明确、动力不足、兴趣不大,再加上医学院校招生规模扩大与实d基地短缺之间的矛盾越来越突出,影响医学生的见d质量[3】。本研宄拟通过对某临床医学院临床医学专业五年制二年级150名本科生临床见4进行教学改革创新,即利用假期开展为期2周的生源地医院见活动,医学生根据就近、便利的原则选择生源地医院进行见A),改善当前见基
6、地不足的现状,保证临床见习质量,以探索医学生临床见习新模式。1研究对象某临床医学院临床医学专业五年制二年级150名本科生。己经修完诊断学等课程,对于临床基本知识有一定的了解和认识。2研究方法2.1见习内容见4吋间为2周,生源地医院可根据情况安排学生跟随带教医生到门诊或病房见习,具体安排可为:门诊4天,内科5天,外科5天。为在有限的吋间内完成见习0标,预先制定见〉」手册,包括病史采集、体格检查、病历书写、辅助检查等4项见内容。2.2见>』前准备临床见习尽管吋间短,但内容丰富,需要学生对医学基础知识有一定的了解和掌握,有基本的临床技能。学生见习前需充分了解医院工作的特点,具备一定的社交能力和沟通技
7、巧。为做好见4前的准备,某临床医学院主要采取以下措施:①见习前召开动员大会,让学生对见习0标和内容有深入的了解[4】;②教师以授课和讲座形式进行包括临床基本理论、基本技能以及沟通技巧、卫生法规等内容的见4前教育。2.3见>』点的落实以学生自行联系为主,根据就近、便利的原则选择生源地医院,临床医学院帮助协调。对来自同一城市和地区的学生,鼓励以小组为单位进行见习,学生之间相互有照应且安全性高。对见AI
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