第一单元秦始皇、唐太宗、康熙帝6486

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1、选修四第一单元过关检测题一、选择题1、某同学归纳秦国统一的历史条件,你认为哪一项正确①社会经济持续发展,各民族、地区之间的联系加强②长期分裂战乱,统一是人心所向③商鞅变法比较彻底,秦国实力增强④各地区经济文化制度趋同,交通很发达A.①②③       B.①②④    C.②③④    D.①③④2、在一次探究课上,四名学生分别分析了秦王嬴政灭六国,实现统一的根本原因。你认为谁的表述最准确 A.商鞅变法比较彻底,秦具备统一的实力B.秦王嬴政广罗人才,统一战略得当C.战国末期诸侯国减少,局部实现统一D.社会生产力不断提

2、高,各地联系加强3、“元元黎民,得免于战国”(《汉书》),材料表现班固认识到秦统一的意义是                          A.使人民脱离了弱小的诸侯国B.为我国长期的统一奠定了基础C.建立了统一的多民族的封建国家  D.使人民有相对安定的生产生活环境4、秦始皇在中央设三公九卿,其直接目的是          A.确立皇权至高无上    B.削弱地方权力 C.建立中央集权制度    D.防止大臣专权5、你认为下面的叙述,哪项不符合史实                           A.公元前2

3、02年某日,小苏在咸阳用篆体字写了一封信B.公元前228年某日,一官员称嬴政为大王,未受斥责C.公元前218年,秦始皇任命张某为郡尉,并赐他一块封地D.公元前219年,太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马6、通过对本课学习,你认为对秦始皇的评价应着重于A.开拓疆土B.统一中国C.统治残暴D.君主专制7、在历史课上,有四位学生对“玄武门之变”发表了自己的看法,你认为哪点错误A.本质上是统治集团内部争权夺利的斗争B.反映了统治阶级的自私和残忍C.说明传统的皇位承袭制度有缺陷D.对唐初的发展产生消极影响。8、唐太宗曾说:“自古

4、皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”这说明       A.统治者放弃了对边疆用兵          B.统治者的民族政策比较开明C.各族之间关系一直非常和睦        D.统一的多民族国家进入鼎盛时期9、下面有关唐太宗处理民族关系的历史影响,概括最全面的是A.使中西陆上交通发展起来B.保证了唐朝边疆的安全和政局的稳定C.促进了边疆和内地经济文化的发展D.使我国统一的多民族国家得到进一步巩固和发展10、唐太宗经常开导臣下说:“君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。”促使唐太宗对此深刻感悟的

5、史实是   A.唐太宗时众多贤臣进谏     B.唐太宗遍读诸子百家之书C.隋朝灭亡的教训           D.贞观之治的繁荣景象11、下列关于唐朝“贞观之治”的认识,正确的是                                   A.“治”意指唐太宗统治时期的政治、经济等措施。B.是唐朝历史上的全盛时期C.隋末农民战争迫使唐初统治者调整政策D.唐太宗励精图治是盛世出现的根本原因12、唐太宗具有很强的自我反省意识,表现在①以魏征为镜,借以观身②用君舟民水来提醒自己③时常记住自己的过失④晚年作《帝范》

6、A.①③      B.②③       C.③④       D.①②③④13、当老师为学生归纳康熙继位面临的形势时,不应列出A.鏊拜专横跋扈,结党聚敛    B.沙俄侵入黑龙江地区C.郑成功收复台湾,坚持抗清  D.三藩叛乱祸及中原14、康熙帝取得对①三藩②台湾郑氏集团③噶尔丹斗争胜利的时间顺序是A.③②①  B.①②③  C.②①③  D.②③①15、康熙平定三藩之乱、收复台湾和平定噶尔丹叛乱的深远影响是A.维护国家统一             B.确保社会安定C.打击外敌入侵        D.体现皇帝权威1

7、6、据《清史》记载,1696年康熙帝亲征,噶尔丹仅“引数骑逃去”。其战争的性质是A.少数民族之间的战争     B.抗击外来侵略的战争C.巩固统一的平叛战争    D.争夺北方统治权的战争17、《尼布楚条约》签订的重要意义在于A.缓和了边界地区的紧张形势         B.中俄之间可以合法通商C.中方收回了尼布楚等地的主权    D.法律上肯定了黑龙江、乌苏里江流域是中国领土18、中国封建社会最后一个繁盛时代是A.贞观之治    B.开元盛世    C.康乾盛世    D.同治中兴19、在历史长河中,总有一些史实历

8、经时间的考察,具有恒久的意义,并成为指引历史发展方向的标志,以下最能够体现上述含义的是                         A.秦统一六国   B.光武中兴     C.西晋统一    D.开元盛世20、柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰。……此其所以为得也。”这句话指的是 A.推行分封制   B.

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