七年级上科学探究题

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1、1.依据下表各种动物所描述的特征，并根据表中的分类方法，请将下列脊椎动物填在表中合适的空格处。动物：蛇、青蛙、狐狸、鲤鱼、鸽子。2.王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于▲，要求该同学测量体温的目的是▲。3..晓丽为研究“影响蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管，

2、用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。记录实验数据如下：蜂蜜在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短晓丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此。请你回答：（1）晓丽得出的结论是：▲。（2）这一结论可以用下列图像中的▲来表示。（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的▲这一物理量巧妙的转换成▲这一可测量的物理量。4.我校有一个“温

3、度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度．为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h．

4、经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：4温度（℃）171921232527高度h（cm）30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差△h（cm）5.15.25.1M5.2（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如表所示：根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为cm，（2）通过表中数据分析，可得出结论：①水柱高度h随温度的升高而（填升高、降低或不变）；②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从A瓶往下

5、看，依次是由（选填：“由大到小”或“由小到大”）；5.空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康危害极大。某学校科学兴趣小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子，来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数。得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个。（1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是______。（2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是______。为排除偶然因素造成的误差，放置1

6、0片载玻片用来设置重复组在显微镜计数时，通常采取五点取样法进行抽样检测。（3）分析实验结果，你得出的结论是______。（4）通过探究活动对你有何启示？（1分）6.（8分）下面一些问题将考察你的科学素养，请用你所学的知识和经验作答。（1）某同学用老鼠、一盆植物、玻璃罩做了如图甲所示的实验，观察到图中叙述的现象，请你提出一个有意义的问题▲。（2）研究方法的选择：要了解青蛙与蟾蜍在外形上的异同，应采用的研究方法是▲。（3）简单的计算：细菌的繁殖方式是分裂，假设你此刻手上有100个细菌，细菌的繁殖速度为

7、每30分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下，2小时后，你手上的细菌数目是▲。（4）乙图中①环的外圈与②环的内圈哪个大？你可以用什么方法来证明你的判断？▲7.蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物，几乎所有蝙蝠均于白犬憩息，夜出觅食。蝙蝠通常喜欢栖息于孤立的地方，如山洞、缝隙、地洞或建筑物内。为了研究“蝙蝠主要是通过眼、耳、皮肤中的什么来发现障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。实验处理方法被观察的蝙蝠数量避开障碍物蝙蝠的百分比(％)A不

8、做任何处理100071B蒙住蝙蝠的双眼100070C蒙住蝙蝠的双耳100035(1)设计实验A的目的是__________________。(2)从实验A和B中，你能得出的结论是______________________________________________。4(3)分析表中的数据，蝙蝠是通过__________来发现障碍物的。(4)是什么生活环境促使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能，答：______________________________________