建筑工程应急救援演练方案(2017年)

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1、word资料下载可编辑凯里经济开发区工业职业技术学校二期工程安全生产事故应急救援响应演练方案编制：审核：审批：贵州开源建筑工程有限责任公司年月日专业技术资料word资料下载可编辑建筑工程安全生产事故应急救援响应演练方案一、指导思想为认真贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》、《省建设工程质量和安全生产管理条例》和《市建设工程重大质量安全事故应急预案》，健全和完善我市建筑施工安全生产事故应急救援体系，确保科学、及时、有效地组织应对事故，最大限度地减少伤亡、财产损失以及不良社会影响，维护经济社会正常秩

2、序，构建文明和谐工地，提高建筑施工企业处置突发事件的能力，增强建筑施工企业从业人员的安全意识。二、活动主题安全发展预防为主三、演练目的应急演练旨在提高各应急人员的熟练程度，提高各级预案之间的协调性，从而提高整体应急反应的能力。通过演练，起到检验、评价、改进应急预案的整体可操作性，及时发现应急资源包括人力、物力、设备等方面的不足，改善各应急部门、机构、人员之间的协调能力，并增强施工人员对安全生产事故救援的信心和应急意识。四、演练计划时间2016年3月至2016年11月五、演练地点凯里开发区工业职业

3、技术学校项目施工现场六、组织领导体系为了保证本次演练顺利进行，成立安全生产事故应急救援演练现场指挥部，并确定各演练小组，负责策划实施演练。专业技术资料word资料下载可编辑现场演练指挥组织机构现场组长总指挥：王连芝副组长会场布置：宋付球组员：曾晓春、谭发珠、肖时勇、龙书林、蔡维春、张琪、宋海军、杨秀荣、石月岩、宋海林、贺小文、唐腊辉、潘盛美及各施工班组组长等。七、演练前准备工作1、项目在开工前编制了生产安全事故应急预案，成立了以项目经理为组长的应急救援指挥小组，明确了抢险组、救护组、警戒组和协调

4、组，并向全体人员传达，多次组织相关人员学习。救护组成员已掌握了急救基本知识。2、根据项目生产安全事故应急预案，准备了抢救工具：担架二副、医药箱二个，急救药品、器材若干，警戒隔离带、电话筒九个、充气模特等；并对器材的完好情况进行检查。所有参加演练人员统一工装，并正确使用个人劳动防护用品（安全带、安全帽等）。急救电话：120；报警电话：110；消防报警电话：119。3、现场指挥长全权负责指挥演练。抢险组负责模拟事故发生后的现场抢险救援；救护组负责模拟事发后的现场急救及与医院的对接；警戒组负责模拟事故

5、发生后现场的警戒、保护，并防止现场参演人员无意中误进危险区域发生意外；通讯组负责各个时段的通讯联络畅通；后勤服务组负责人员、车辆、器械的保障人员的疏导及服务。4、演练前召开两次各组负责人碰头会，明确各自工作职责及内容，明确参演人员注意事项、演练程序及具体内容。专业技术资料word资料下载可编辑八、演练其他要求1、演练现场除有后勤服务组人员专人进行引导外，必要时对现场道路进行安全隔离，确保安全。2、工地醒目处张贴“二0一五年建筑工程安全生产事故应急救援响应演练”。安全发展预防为主主承办单位：贵州开

6、源建筑工程有限责任公司3、演练开始前，严禁无关人员在无工作人员引导的情况下私自进入施工现场。十、演练议程：（一）、准备工作1、参加演练各组人员在现场指挥部前集中，演练各责任组组长汇报人员到位情况；2、各演练人员全部就位，各组清点人员，检查个人防护用品、器具和着装，各组人员就位，严正以待；3、指挥员向大家介绍演练的概况以及演练注意事项；现场总指挥向企业总经理汇报演练准备情况，请求演练开始（报告总经理，我是现场指挥，演练的各项工作准备到位，是否可以开始，请指示！）。总经理指令发出后，演职人员各就各位

7、；现场指挥主持科目演练；（二）、科目演练阶段1、物体打击应急救援响应演练2、高处坠落事故应急救援响应演练专业技术资料word资料下载可编辑3、触电事故应急救援响应演练4、施工现场火灾事故应急救援响应演练5、基坑坍塌应急救援响应演练6、中毒事件应急救援响应演练7、机械伤害事故应急救援响应演练8、起重伤害事故应急救援响应演练9、脚手架、模板支撑体系整体失稳垮塌应急救援响应演练专业技术资料word资料下载可编辑现场各项事故应急救援演练方案及记录物体打击应急救援演练方案专业技术资料word资料下载可编辑

8、一、目的为了使职工熟悉施工现场发生物体打击事件，我们能及时有效地处理险情，控制影响范围，提高职工紧急避险和应变能力。二、演练步骤1、根据项目部已建立的危险源辨识体系，使职工清楚发现危险源的突显特征；2、让职工明白出现危险源的突显特征后，应采取的行动；3、进行模拟发生物体打击事故的演练。三、演练安排1、采取模拟发生物体打击事故的情景来进行演练。演练包括人员疏散和堵漏两部分。2、演练时间：选择某天上午进行。四、组织领导：按照应急救援预案中各人员安排有组织、有计划地进行演练。参加演练人员应做到：1、明