两学一做机关支部特点

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1、精品文档两学一做机关支部特点相关热词搜索：支部机关两学一做两学一做支部会议记录两学一做党课讲稿“txt”>“两学一做”学习教育知识问答“txt”>1.“两学一做”学习教育是什么？“txt”>答：学党章党规、学系列讲”img”>话，做合格党员。“txt”>2.“两学一做”学习教育的目的是什么？“txt”>答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸，“txt”>三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，“txt”>四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。“tx

2、t”>3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准则》和《条例》等；C.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30精品文档两学一做机关支部特点相关热词搜索：支部机关两学一做两学一做支部会议记录两学一做党课讲稿“txt”>“两学一做”学习教育知识问答“txt”>1.“两学一做”学习教育是什么？“txt”>答：学党章党规、学系列讲”img”>话，做合格党员。“txt”>2.“两学一做”学习教育的目的是什么？“txt”>答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延

3、伸，“txt”>三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，“txt”>四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。“txt”>3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准则》和《条例》等；C.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30精品文档学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党中央治国理政新理念新思想新

4、战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。“txt”>4.这次教育达到什么标准？“txt”>答：“四讲四有”，即“四讲”：讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。“txt”>5.这次教育需要把握哪些环节？“txt”>答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。“txt”>6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？“txt”>答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都“txt”>在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“txt”>7.“两学一做”学习教育的

5、要求？答：首先，各地区各部门各单位党委，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30精品文档其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自

6、我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？“txt”>答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。“txt”>二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“txt”>9.这次学习教育着力解决哪些问题？“txt”>一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织

7、、参加封建迷信活动等；“txt”>二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、“txt”>不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30精品文档“txt”>三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；“txt”>四是着力解决一些党员精神不振