学校骨干教师工作计划

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观学校骨干教师工作计划篇一：骨干教师指导青年教师工作计划　　骨干教师指导青年教师工作计划　　长春市第一六三中学王海燕　　青年教师的培养工作是我校教师队伍建设一项重要工程。我校领导对青年教师的培养力度，充分体现了我校领导对年轻教师专业成长的一种人文关怀。作为骨干教师的我在传帮带中承担着培养年轻教师的任务，这是校领导对我的信任。我想，在促进年轻教师尽快适应教师岗位，成为一名合格教师的同时，也使我们带教者去不断总结经验，反思自己的教学历程，有选择的、把成功的经验和心得传递给新教师，有

2、针对性地对她们进行指导。年轻教师思想活跃，思想新、观念新，也影响着我们观念和思想的更新。师徒帮教的过程其实是一个相互促进、相互提高的过程。以下是我的青年教师指导工作计划：　　一、指导对象及目标：紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　我是任教物理学科的骨干教师，现在我承担的培养对象是任飞飞和王洋两位年轻教师，她们参加工作将近两年，都是我们理化生组的新生力量。对于年轻教师来说经历旺盛，工作热情高，但缺乏工

3、作经验，如何在短时期内使他们转变教学理念赶上学校教学步伐，是我指导她们的任务。尽快让两位年轻教师提升教育教学技能，成为理化生学科的骨干力量是我的培养目标。　　二、具体措施　　1、走进其课堂。　　通过听她们的课了解两位教师的教学情况，课后及时指导，点评上课情况，指出不足，指导改进方法。　　2.让年轻教师走进我的课堂。　　通过观看我的课，让她们感受上课的方式方法，以身作则，言传身教，用示范作用引领年轻教师教学技能的改进和提升。　　3、在教学观摩课中锻炼其教学本领。　　鼓励年轻教师利用观摩课活动的机会展示自我的教学技能，指导年轻教师上示范课，培养年轻教师的自信心，增长她们的课堂教师运用教学策略的能

4、力。　　4、在教学实践中，集体备课，互相研讨。　　我们全组教师相互作课，互相听课，开展交流活动。在集体会诊中，使其从中吸取精华，收获经验。　　5、为她们担任答题解难的平台。　　随时就教学中的难点进行交流探讨，为她们排忧解难，为他们提供优质的资源。　　6、进行因地制宜的指导。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　如学校的课题研究，经验交流，科研论文的撰写等都给予无私的帮助。争取使她们每学期开放教学观摩研

5、讨课一节，使她们成为学校的业务骨干。　　最后，我会按照我所制定的计划，脚踏实地的，一步步的实施。为我校的教育教学水平提高打下坚定的基础。篇二：XX年骨干教师工作计划　　XX年骨干教师工作计划　　九乡民族中学陈余珠　　作为学校的一名骨干教师，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。　　计划一：　　（一）预期目标　　1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。　　2、不断的提高自己的科研能力，平时多读

6、一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。　　3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养学生各方面的能力。　　（二）现状分析紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　在教学方面积累了一些经验，但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。　　（三）具体措施　　1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感

7、。　　2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。　　3、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步。　　4、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。　　5、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。　　6、扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结