语文版九年级上册第一次月考试卷(1—3单元)

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1、word资料下载可编辑九年级语文第一次月考试卷一、积累与运用（25分）1、下列各组中加点字的注音全对的一项是（）(3分)A、恹恹（yān）虬（qiú）枝干涸（gù）　揠（yǎ）苗助长B、淅沥（lì）　猗（qǐ）郁蕈（xùn）菌　坦荡如砥（dǐ）C、槲（hú）树　阔绰（chuò）蘸（zhàn）水　惴（zhuì）惴不安D、皲（jūn）裂　按捺（nài）狡黠（xiá）彬彬（bīn）有礼2、下列各句中加点的词使用不正确的一项是（）(3分)A、小伙子举止大方，温文尔雅，定是公司将来重要的人才。B、知识不是一朝一夕就会学到的，它需要有锲而不舍的精神，一点一滴的积累。C、他这种不屑置辩的神

2、情恰恰说明他心中有鬼。D、金碧辉煌的寺庙矗立在半山腰上，声色俱厉，威严得很。3、下列各句中，没有语病的一项是（）(3分)A、通过这次班会，使大家认识到勤奋是学习成功的保障。B、商丘市委决定集中利用半年时间，在全市领导干部和公务员中强力开展以“治庸官、治懒员、治散症，提质、提速、提效”为主要内容的“三治三提”。C、谈古论今之后，我终于明白人生的意义在于奉献而不在于索取。D、时至今日，距2012年中考还有大概不到一年左右的时间。4、下列各句中，标点符号有误的一项是（）(3分)A、你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原，飘进了黄河、

3、长江，进入了无边无际的海洋。B、当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！C、“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢地算他的账。D、厂里有位号称“作家”的，听说在报纸屁股上发表过《豆腐块》。5．下列关于文学名著的解说，不正确的一项是（ ）(3分)A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。  B．善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处。  C．茅盾的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。它通过祥子这个人物的变

4、化，无情地批判了祥子所处的那个社会──它不让好人有出路。 D．泰戈尔是印度文学巨匠，他写的《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的抒情散文诗集，《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。综合性学习（10分）为了解初中阶段三年来语文学习的情况，九年级（1）班的语文老师依据语文学习目标要求对班里的50人作了一次问卷调查，调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学习语文的建议。调查项目兴趣程度过程感受专业技术资料word资料下载可编辑调查数据内容喜欢无所谓不喜欢享受淡然负担名著阅读409140100日记写作5403551035口语交际6152961529书法训

5、练41630416306．探究调查表后的结论：（3分）7．探究调查表后的建议：（3分）8．有人说：语文是棵枝叶繁茂，硕果累累的知识大树，学语文就是摘果子。有人说：语文是窥视人类心灵的窗口，学语文能陶冶人的情操。请你仿照以上句式用一段类似格言警句的话，形象地说出你对语文学习的感受。（4分）二、课内阅读：阅读《中国人失掉自信力了吗》选段，完成9-13题。（16分）中国人现在是发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求

6、法的人……虽是等于为帝王将相家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，壮元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。9、第3、4段所列举的例子是为了证明“”这一观点，它间接反驳了“”这一错误论点。（2分）10、第3段中提到了埋头苦干的人、拼命硬干的人、为民请命的人

7、和舍身求法的人，请分别写出一个代表人物。（4分）11、写出你对下面这句话的理解。（4分）说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。12、指出加点词语指代的内容。（4分）自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。专业技术资料word资料下载可编辑13、所选文字是在驳斥敌论的（论点论据论证方法）（2分）三、课外阅读。（一）阅读下文，完成8～12题。（14-16题每小题2分，17-18题每小题3分，共12分）千万别折腾汉字姚安隆①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说