道路桥梁与渡河工程专业培养计划081006t

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1、道路桥梁与渡河工程专业培养计划（081006T）（HIGHWAY-BRIDGE&HARBORENGINEERING）一、培养目标适应新时代社会主义现代化交通基础设施建设与科技经济发展需要，本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备自然科学和人文社会科学基础、外语和计算机应用能力，掌握道路桥梁与渡河工程的相关基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任道路、桥梁、隧道、轨道工程、综合管廊工程等领域的设计、施工、养护、监理、投资、管理、教学、科研等工作，具备较好的基础理论、较宽厚的专业知识和良好的实践能力和创新能力，具有一定国际视野，能够面向未来解决复杂工程问题的高级应用型专门

2、人才。二、培养要求1.素质要求热爱祖国，热爱人民，关心国家、社会和集体，具有较高的思想道德素质和社会责任感；树立正确的世界观、人生观、价值观；踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，善于沟通与合作，诚实守信，品质高尚；具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风；具有博大的心胸、良好的心理素质；具有乐观向上、积极进取，为实现伟大的中国梦勇于奉献的精神。2.能力要求（1）获取知识的能力具有查阅文献和资料进而获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。（2）运用知识的能力具有根据使用要求，地质地形条件、材料与施工的实际情况，经济合理、安全可靠地进行道路、桥梁及轨道工程的勘测和

3、设计的能力。具有解决施工技术问题和编制施工组织设计、组织施工及进行工程项目管理的初步能力。具有工程经济分析的初步能力。具有进行工程监测、检测、工程质量可靠性评价的初步能力。具有工程项目规划或策划的初步能力。具有应用计算机进行辅助设计、辅助管理的初步能力。具有阅读本专业外文书刊、技术资料和听说写译的初步能力。（3）创新能力具有科学研究的初步能力。具有科技开发、技术革新的初步能力。（4）表达能力和管理能力具有以文字、图纸、口头表达的能力。具有与工程项目设计、施工、日常使用等工作相关的组织管理的初步能力。具有社会活动和人际交往的能力。3.知识结构要求（1）人文、社会科学基础知识理

4、解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，了解社会发展规律和21世纪发展趋势，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习。掌握一门外国语。（2）自然科学基础知识掌握高等数学和本专业所必须的工程数学，掌握普通物理的基本理论，了解现代物理，了解信息科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。掌握一种计算机程序语言。教学校长：教学处处长：教学工作负责人：执笔人：（3）学科和专业基础知识掌握理论力学、材料力学、结构力学的基本原理和分析方法，掌握工程地质与土力学的基本原理和实

5、验方法，掌握流体力学(主要为水力学)的基本原理和分析方法。掌握工程一般材料和新型材料的基本性能和适用条件，掌握工程测量的基本原理和基本方法，掌握画法几何基本原理。掌握构件的力学性能和计算原理，掌握一般基础的设计原理。掌握结构的施工与组织的一般过程，了解项目策划、管理及技术经济分析的基本方法。（4）专业知识掌握交通基础设施建设项目的勘测、规划、选线或选型、构造的基本知识。掌握交通基础设施各种工程结构的设计方法、CAD和其他软件应用技术。掌握结构基础的设计方法，了解地基处理的基本方法。掌握现代交通基础设施施工技术、工程检测与试验的基本方法。了解道路桥梁与渡河工程防灾与减灾的基本

6、原理及一般设计方法。了解本专业的有关法规、规范与规程。了解本专业发展动态。（5）相邻学科知识了解道路桥梁与渡河工程同可持续发展的关系；了解土木建筑与岩土工程的基本知识。了解交通土建工程机械的一般知识。了解道路桥梁与渡河工程智能化的一般知识。三、主干学科力学、土木工程、交通运输工程四、学制四年五、授予学位工学学士六、核心课程（7门）工程力学、结构力学、结构设计原理、道路建筑材料、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程七、课程和环节的总体框架图教学环节课内总学分学分比例课内总学时学时比例必修课公共基础课54.030.075234.9专业基础课43.524.269632.3专业必修

7、课16.08.925611.9素质拓展教育课9.55.31285.9选修课专业选修课16.08.925611.9公共选修课4.02.2643.0实践环节集中性实践教学环节3720.61801002152100注：实践(集中实践+课内实验+课内实训+课外学时)比例：30.8%课程教学体系（图表）：专业人才培养计划主要实践教学课外活动和社会实践+课外创新创业活动4学分课程教学选修课程必修课程军训、认识实习、课程设计、生产实习、毕业实习、实验、毕业设计等公共基础课素质课素质课素质课素质课专业课专业基础课公共选修课专业选修