建筑施工技术授课计划

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1、成都纺织高等专科学校课程授课计划2014——2015学年上学期课程名称:建筑施工技术班级：建筑工程131、132班教学计划总学时?I本期执行学时:本期理论教学周每周学时数:理论教学学时数:60_实践教学学时数:任课教师（签名）教研室主任（签名）系（部）主任（签名）二O—四年九月四曰1专业教学计划、课程教学大纲的基本要求及本期教学目的《建筑施工技术》是土木工程检测技术专业的一门实践性、综合性较强的专业学习领域课程，要求学生能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定地基基础工程合理的施工方案；选择和制定砌筑工程合理的施工方案；选择

2、和制定常规钢筋混凝土工程合理的施工方案。由于《建筑施工技术》实践性强、综合性大、社会性广，工程施工中许多技术问题的解决，均要涉及到有关学科的综合运用。因此，要求拓宽知识专业面，扩大知识面，要有牢固的专业基础理论和知识，并自觉地进行运用。本期要达到的教学目的是，使学生了解掌握建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理，突出施工员职业岗位能力的培养，培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。2学生前期学习状况简析及本期主要的教学措施本课程应开设在校内学习的第三学期，学生在学习之前应具备建筑制图、工程力学、

3、建筑测量、建筑材料、建筑构造等专业知识。基于以上对学生情况的分析，我采取的主要教学措施是：首先运用现代教学手段，采用ppt课件，穿插一些现场施工图片，播放一些施工工艺flash动画演示或现场施工工艺录像，使学生加强感性认识。其次，根据几个实际地下工程方案的比选，采用小组讨论、教师评讲等方式进行教学。最后，选择一个实际工程进行设计，采用小组讨论、成果汇总、成果汇报、教师评讲的方式进行教学。3教材及主要的教学参考资料教材：李海涛李竞克侯琳主编《建筑施工技术》武汉大学出版社20123.09教学参考资料：［1］混凝土结构设计规范(G

4、B50010-2010)［2］建筑地基基础设计规范[3]建筑地基基础施工质量验收规范(GB50202-2002)[4]建筑工程施工质量验收统一标准(GB50300-2001)[5]基础工程施工手册.第2版[M].中国计划出版社,2002表2课程授课进程安排次}第节学2教<容内学1瞰点llalS点难做X述概言程整前工平讲方地开土场2堂授课讲点的程工方土集收；生料学资求等要表，词料题资主书测院请自务申字国；别，明错式证与格；号X;条符公假点关请标机：±-政作学行习放家堂发国课2述概作写用应2堂授课讲点他作写X-用应类分用应无3识

5、知础基的作写用应2堂授课讲料材构的结文与用题应主示二启题领习招页与49事Z启材物教寻见眷•參•习习练练堂后课课4识知础基的作写用应2堂授课讲、具达的表作的写文与求用言要应语体言语性文朱用特应的三题习352-P5二题习6P2材教见5述概文公政行2堂授课讲行、类种、贝点规特文JHJ贝规文行件文政行份-集收每64通知通2课堂讲授+操作写型类，点特法握把的式格知通份一写7同合济经2课堂讲授+橾作结与型类、法占⑼写#,^法写和构材教8述概文用应划策2课堂讲授+橾作结公与与别型其区类及的、法间点写之特构告法写和构材教见9房地产广告文案2

6、课堂讲授+橾作特点、类型与结构写法及其与通告通报之间的区别结构和写法课堂作业：一分通知10营销策划书2课堂讲授+橾作特点、类型与结构写法及其与决定之间的区别结构和写法写一份策划书11专题活动策划书2课堂讲授+橾作特点、类型与结构写法及其于请示之间的区别结构和写法修改及深化策划书12商务谈判方案2课堂讲授+橾作特点、类型与结构写法及其报告之间的区别结构和写法修改及深化策划书13建筑施工应用文概述2课堂讲授+橾作含义、种类与写作要求写法写一份批复14技术交底文件2课堂讲授+操作特点、分类与写作写法写一^分技术交底文件15施工日志

7、2课堂讲授+橾作特点与写法写法写一封施工日志16工程变更单2课堂讲授+橾作特点与写作写作写一份工程变更单教学形式：1.课堂讲授2.实验3.课堂讨论4.现场教学