柳州市中小学继续教育工程

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1、柳州市中小学继续教育工程骨干校长高级研修班培养对象个人专业发展计划表学校:柳州市弯塘路小学姓名:冯玮学科:语文职称:小学高级教师7个人照片姓名冯玮最高学历/学位本科性别女所在学校弯塘路小学出生年月1970．7职称小学高级教师毕业学校广西教育学院任教学科语文教龄20任教年级社会兼职小学校长研究会理事、城中区政协委员地址弯塘路45号邮编545001电子信箱200627280@qq.com电话13707828101博客地址QQ号码200627280工作经历1988年7月柳州师范毕业分配到弯塘路小学，语文教师兼班主任1995年5月被柳

2、州市教育局任命为弯塘路小学副校长，主管教学1997年12月被柳州市教育局任命为弯塘路小学校长至今管理培训经历1995年9月参加柳州市教育学院举办的校长上岗培训班1999年参加广西继教中心举办的校长提高班2000年至2002年参加广西教育学院举办的广西百名骨干校长高级研修班2004年3月参加第四期全国骨干校长高级研修班人生格言生存可以随遇而安，但是生命必须坚持最爱读的书苏霍姆林斯基《给教师的101个建议》业余爱好唱歌，上网，游泳、打汽排球、羽毛球7个人业绩（近五年主要业绩）所在学校连年获市教育局授予素质教育一等奖；学校被评为柳州

3、市创建和谐校园先进单位；柳州市和谐校园；自治区德育工作先进集体；个人被评为市家庭教育先进工作者，市维护妇女儿童权利先进工作者，市巾帼建功先进个人，市支教工作先进个人，柳州优秀教育工作者。主要科研成果（专业特长）《愉快教育研究》获柳州市课题研究三等奖《课堂教学中培养学生创造性思维能力的研究报告》获广西课题研究成果二等奖；《学校自主发展过程中管理机制的建立的研究》获广西十五规划A类课题优秀实验学校；学校管理思想/观点在我的心中学生是第一位的，教师也是第一位的。他们的成长是我一生的快乐和幸福；他们的发展需要是我的工作的方向。教研论文

4、代表作《学校自主发展过程中校长应该注意的几个问题》已有讲学专题7自我剖析（个人素养分析、对管理能力、科研能力进行自我剖析，字数要求3000-5000字。）10个年头的校长工作经历，成为我人生历程中一笔不小的财富。在这不短的时间里，我从一名小老师成长为一名教育工作者，在学校管理者这个平台上努力的实践着，时刻谨记教育的宗旨，认真履行着校长的责任和义务，所在的学校有了许多变化，并取得了长足的发展，如今静下心来进行自我剖析。个人修养：1、淡定。面对纷杂的人和事，做到耳根不清净，但是心如明镜，听得进意见，有用的留下，没用的消遣。认定目标

5、不管遇到多少委屈和误解，不管面临多少挫折和阻挠，坚持到底不泄气。在被浮躁、功利思想充斥的社会生活中，时刻牢记自己首先是一名教育工作者，坚持必须遵循教育规律办事的思想，在工作中以“淡泊名利，宁静致远”为信条，用平静的心努力地耕耘着教育这块净土，用正确的价值观、教育观、人才观、质量观来指导教育教学工作的开展，并积极地正面地影响、引导、教育着学校的老师、学生、家长。2、勤思。意识决定行为。在工作当中做到有计划，有组织，有实施，注意观察，及时、敏感地发现和捕捉在管理中存在的问题和薄弱环节，结合学校的实际情况有针对性地制定治薄措施，有目

6、的的在下阶段的工作当中组织实施。强烈的责任感和危机感常常成为工作的动力，不管学校的工作取得任何的成绩，发展到了什么阶段，都会客观、冷静地寻找学校和自己在发展中的问题和阻碍学校和个人发展的各种主、客观因素，然后总是积极主动地去寻求解决的方法和措施。3、善学。学然后知不足。总是觉得自己的知识储备不够，学习成了自己的需要。带头在学校开展读书学习活动，并定期在学校给老师们就自己的学习体会做专题发言。将现代学校发展和学校管理发展趋势的相关信息向老师们介绍，并向老师们宣讲我校的发展思路和作为校长我的管理理念。在各层次的校长培训班的学习中能

7、精心学习，每次都能在聆听专家的讲学中，在与培训班校长们的交流、争论中获得启发，引起对学校管理工作的思考，有的甚至还形成了工作思路。4、笃行。自认为是一个积极的思想者和实践者，虽然在学校的管理改革中有许多的困难，仍执著的追求着自己的理想。为了寻求学校的主动发展，让学校的管理真正步入良性循环的轨道，借鉴学习型组织的管理理论，并将其与学校管理有机融合，从建立有利于学校发展的学校内部管理机制入手，重视管理过程中“人”这个最能动的因素，从激发人的潜能出发，将学校中的老师、学生、家长从消极被动的生存引向积极主动的生存发展，从而实现：让弯小

8、的学生走到哪里都得到肯定：非常具有发展的潜力！让弯小的教师走到哪里都获得赞扬：勤学、善思、健康、美丽！7自我剖析（个人素养分析、对管理能力、科研能力进行自我剖析，字数要求3000-5000字。）管理能力：（一）、注重营造互相尊重、和谐的教育环境。在工作中尊重教师的人格、尊重教