对大学生感恩教育的几点思考

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1、对大学生感恩教育的几点思考：感恩是中华民族的传统美德，也是每个公民必须具备的基本道德素质。当代大学生不知感恩的现象已引起社会各界的高度关注，对大学生进行感恩教育已是当务之急。感恩教育是高校思想政治教育的重要组成部分，加强和改进大学生思想政治工作，对大学生进行感恩教育是高校思想政治辅导员工作的重点之一，本文主要从家庭、社会和学校三个方面来分析和探讨当代大学生感恩意识缺失的成因，为加强大学生感恩教育寻求解决策略，提出实施办法，引导和帮助学生增强感恩意识，让学生了解自身所担负的责任，对父母感恩，对老师感恩，对朋友感恩，对社会感恩，对国家感恩，最终能够形成和谐的人格，成为社会主义合格

2、的建设者和接班人。　　关键词：大学生；感恩教育；感恩意识；辅导员　　：D442.62：B：1009-9166（2011）017(C)-0176-02　　　　“感恩”一词在《现代汉语词典》里的解释是：对别人所给的帮助表示感激。感恩是中华民族的传统美德，也是每个公民必须具备的基本道德素质。因此，感恩教育是一种情感教育、道德教育。陶志琼博士说：“感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容，对受教育者实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。”近年来，大学生不知感恩的现象时有发生，如轰动一时的丛飞事件，资助过178名贫困学生的深圳歌手丛飞，因晚期胃癌欠下巨债，

3、而其所资助的学生却无一看望；2007年8月，湖北襄樊5名贫困大学生被取消受助资格，究其原因，受助一年多，从没有主动给资助者打过一次、写过一封信，更没有一句感谢的话，大学生不知感恩的态度逐渐让资助者心寒；2010年12月，18名复旦大学学生黄山遇险，致营救民警张宁海坠崖牺牲，18人被救后没有道歉，没有哀悼，没有参加烈士追悼会，甚至面对记者的采访，不承认张宁海是为了解救他们而牺牲，匆匆离去。大学生是民族的希望，是祖国的未来，这些当代大学生不知感恩的现象已引起社会各界的高度关注，对大学生进行感恩教育已是当务之急。　　感恩教育是高校思想政治教育的重要组成部分，加强和改进大学生思想政治

4、工作，对大学生进行感恩教育是高校思想政治辅导员工作的重点之一，本文主要从家庭、社会和学校三个方面来分析和探讨当代大学生感恩意识缺失的成因，为加强大学生感恩教育寻求解决策略，提出实施办法，引导和帮助学生增强感恩意识，从而把大学生的感恩教育工作做好、做实。　　一、大学生感恩意识缺失的成因　　所谓感恩意识不仅仅是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识以及健全人格的体现。缺乏感恩意识反映到大学生身上就是缺乏社会责任感，缺乏宽容、理解、互爱和对他人的尊重，我认为，当代大学生感恩意识的缺失主要有以下因素：　　（一）家庭因素　　我们常说，家庭是孩子的第一课堂，父母是

5、孩子的第一位启蒙老师，家庭教育对子女人生观的形成起着至关重要的作用。当代大学生多数都是独生子女，众星捧月般的家庭结构和父母的溺爱呵护很大程度上导致他们养成了衣来伸手、饭来张口的生活习惯，在这样的环境下成长的子女，以自己为中心，缺乏集体观念，视父母的爱和给予为理所当然，对他人和社会何来感恩之心？可见，成长环境是导致大学生感恩意识缺失的主要成因。　　（二）社会因素　　当前社会处于计划经济到市场经济的转型期，发展快、矛盾多是这一时期的主要特点，社会缺乏产生感恩意识的土壤，对感恩教育的重视不够。随着市场经济体制的建立和改革开放的深入发展，受社会上一些功利主义、利己主义和西方享乐主义、

6、拜金主义思潮的冲击，导致了中国传统道德观念的缺失，感恩这一传统美德受到了严峻的挑战，影响了当代大学生正确的人生观、世界观、价值观的形成。　　（三）学校因素　　学校是学生成长成才的摇篮，中小学教育更多的是关注升学率，感恩教育流于形式，很难真正的纳入中小学教育教学范围。高等学校长期以来则重视学生的专业知识以及能力的培养，强调就业率、考研率的同时忽略了大学生的情感教育，忽视了对大学生进行人文关怀和情感教育等方面的素质培养，感恩教育空洞化、理论化，脱离了社会生活，不能有效地引导教育学生形成正确的人生观、价值观和道德观。　　二、加强大学生感恩教育的对策　　高校作为大学生走向社会的最后一

7、个教育环节，要把感恩教育作为大学生德育工作的重要内容，建立感恩教育的长效机制，强化当代大学生的社会责任感、使命感。如何培养大学生的感恩意识，加强大学生感恩意识的培养，结合大学生思想政治教育工作，主要从以下三个方面着手。　　（一）以“八荣八耻”为切入点，开展形式多样的感恩教育活动　　高校思想政治辅导员作为大学生思想政治教育的一线工，应将感恩教育纳入日常思想政治教育工作中。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”是新时期的主流价值观和道德建设的标杆，是对感恩和诚信的最好诠释和具体要求。辅导员应以此为切入点开展形式多样