怀宁县教育局

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1、怀宁县教育局怀教研函〔2018〕8号关于开展全县中小学第七届先进教研组和第六届先进教研个人评选工作的通知各中学（职校）、乡镇中心学校，实验小学、独秀小学、振宁学校，振宁幼儿园、特教中心：为进一步推进校本教研制度建设和学校教研组建设，总结、推广全县各级各类学校教研工作的先进经验，发现、培养和激励在教研工作中做出突出贡献的教研组和教师，根据市教研室统一安排（市评选文件教研〔2018〕16号可上安庆教研网查阅），经研究，决定在全县开展中小学第七届先进教研组和第六届先进教研个人评选活动。现将有关事项通知如下。一、评选范围和对象全县中学（职校）、小学、幼儿园和特教中心各学科教研组和教

2、师（含兼课的行管人员）。二、评选条件（一）先进教研组评选条件1．教研队伍。全组教师师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强；教研组帮扶结对工作开展正常，年轻教师成长快；教研组长工作务实，富于创新精神，在组内威信高。2．常规工作。教研组工作期初有计划，目标明确，内容有针对性和可行性，期末有总结；教研活动开展正常，做到定时、定点、定内容、定要求，记载详细及时，各种档案及资料齐全；组内坚持互相听课、评课；建立定期的教学设计、作业批改检查制度。3．校本教研。教研组（备课组）内教师集体备课，资源共享，实施“集体备课—个性修改—教后反思”策略。组内教师较好地完成校本培训的个人研修

3、任务。4．承担任务。认真参加各级教研活动和培训，不随意缺席或迟到早退。积极参加上级教研活动，组内有骨干教师在校际或上一级教研活动中承担公开课、讲座、经验介绍等任务。5．教学成绩。整体课堂教学水平较高，学科教学成绩（指学业水平测试、抽样检测、中、高考成绩等）名列全县同层次学校前1/3。组内教师在县、市、省各种教学评比中获奖人次多。音、体、美等学科教师注重发展学生特长，在县、市级以上各类竞赛中获得优异成绩。积极利用现代教育技术手段辅助课堂教学。6．教研成果。近年来，组内教师教研成果比较突出，且至少符合下列条件中的三项：①在县级以上教科研部门组织的优质课评选中获一等奖；②在县级以

4、上教科研部门组织的本学科教学论文（案例）评选中获一等奖；③在市级以上专业刊物（指CN刊或省内刊，不含报纸、增刊和论文集）上发表本学科教学论文（案例）不少于2篇；④主持市级以上教科研课题，并已结题（或已取得阶段性成果）。7．特色推广。善于总结和提炼教研组或个人教学经验，并在全县有一定影响。在课程改革实验中能积极探索学科评价改革，并产生初步影响或具备其他特色。（二）先进教研个人评选条件1．拥护党的路线、方针、政策，认真贯彻执行党和国家的教育方针、教育法律法规，热爱教研工作，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德和奉献精神，作风正派，为人师表，团结同志，遵纪守法，廉洁奉公。

5、2．认真履行岗位职责，具有良好的业务素质和开拓创新精神，较强的教学研究能力和课题研究能力，教育教学成绩突出。在指导和帮助青年教师提高业务水平和教育教学能力等方面成绩显著。3．积极参加各级教研活动，近年来，教科研成果比较突出，且至少符合下列条件中的两项：①在县级以上教科研部门组织的优质课评选中获一等奖；②在县级以上教科研部门组织的本学科教学论文（案例）评选中获一等奖；③在市级以上“微课”、“一师一优课，一课一名师”活动中，视频课获优秀等级；④在市级以上专业刊物（指CN刊或省内刊，不含报纸、增刊和论文集）上发表本学科教学论文（案例）不少于1篇；⑤主持（参与）市级以上教科研课题，

6、并已结题（或已取得阶段性成果）。4．积极推进新课程实施，在全县课堂教学和课程改革中发挥引领作用，在县级以上学科教研活动中，作学术讲座、专题发言，或承担研讨课、观摩课、展示课教学，并获得较高评价。。5.具备相应学历，教龄不少于5年。三、材料报送1．报送材料项目①学校推荐参加县级先进教研组和先进教研个人评选的名单一份（应说明公示情况）；②被推荐的教研组和个人应填写评选推荐表并提供相关评审材料。2．报送材料要求①按评选条件分类整理，按教研组和个人分别袋装；②所有主体材料和印证材料均必须提供原件并加盖学校公章，获奖和发表论文必须提供证书、论文和刊物原件，课题必须提供立项通知书，研究

7、报告（结题或阶段性成果）；③材料作假的一律取消参评资格，并在全县教育系统通报批评。④推荐材料务于2018年4月20日前送交县教研室张晓春老师处。⑤评选条件中的“近年”，首次申报界定为近四年（2014年4月以来），连续申报（上届已获评）界定为近两年（2016年4月以来）。四、评选程序1．各校成立评审小组，根据评选条件和范围，严格评审，推荐参加县评的材料必须完全符合评选条件，否则不得上报。上报推荐名单前应在本校进行公示。2．县教研室组建评审委员会，对申报材料进行鉴定和评审，并提出初选名单和推荐参加市级评选的名单，然后报