中西教育文化差异对艺术设计的影响（共2篇）

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1、中西教育文化差异对艺术设计的影响（共2篇）第1篇:中西文化差异对艺术设计教育的影响教育是文化的一部分，又是文化得以传承的载体，教育离不开文化。艺术设计作为一种文化现象，一直徜徉在传统与现代、古典与时尚；东方与西方的密切交融之中。中西文化的碰撞，反映在艺术上是激烈的；中西文化的差异，必然导致对艺术设计教育的影响，主要体现在观念和模式上；中西文化的融合，可以让艺术世界大同、让人类永远和谐。文化，作为一种精神传承下来，并且影响着人类的衣、食、住、行和意识形态。这种传承不是一成不变的模仿，而是一种发展中的取舍，继承中的扬弃

2、，即批判地吸收，这是马克思主义历史唯物主义观点的具体体现。任何一种传统文化，都对人们现实的一切活动发挥着影响，包括政治的、经济的、文化艺术的，有的被我们感知，有的潜移默化甚至达到我们感觉不到的程度。1、中西文化差异的表现由于地理环境的差异、历史背景的不同等客观因素，必然使中西文化形成截然不同的文化特征。中国文化、中华民族多源一体的发展格局，决定了中国传统文化具有了综汇百家优长、兼容八方智慧的显著特点；西方文化由于其自身产生的地理因素使然，是以宗教为核心、以神学为精神支柱并渐融为一体的文化，并且是一种具有扩张性和渗透

3、性的文化。在思维方式上，中国人思维比较抽象，西方人比较具体：在生活态度上，中国人偏重精神感受，西方人注重实用。表现在绘画艺术中，传统中国画受儒家思想的影响，是泼墨写意，强调绘画与自然和社会生活的内在联系：而西方人不理解我们的抽象艺术表现手法，比如在西方的经典宗教题材画作中，为了说明天使在飞，就得给那些可爱的小精灵们加上一双翅膀。2、中西文化差异对艺术设计教育观念和模式的影响文化的基本核心包括由历史衍生及选择而成的传统观念，尤其是价值观念。尊重文化可以理解为尊重传统、尊重民族、尊重一个地域的文脉。这是人的社会性的体现

4、，也是人的精神体现，其深层含义就是尊重人与自然的和谐。艺术设计是一个文化的概念，它代表人们所选择生活方式的设计，是人们的衣、食、住、行、用以及潜含在其中的精神层面的价值系统。作为生活方式的创造者，所创造的决不仅仅是功能、即我们所看见的物质本身，还有精神因素、价值尺度、意识形态的导向。要想在未来的艺术设计领域中渗透可持续发展的思路，必须在艺术设计教育各学科中融入这种理念。中西文化最基本的东西，就是中西文化的基本精神。依照学术界的观点来说，一种叫伦理文化，注重内在的道德修养，一种叫宗教文化，注重人和上帝之间的超越关系。

5、3、面对中西文化差异的影响，展望艺术设计教育的未来社会生活多元化决定了文化是多元的，文化元素具有先进性，体现在民族与世界的沟通方式上表现为有机整合，这在艺术设计领域较为突出。这种整合仍是一种现代与传统的传承。认知传统不是逆向回归，而是借助历史的纬度认知自己。现代人的生活被世俗的知识与文化覆盖了一层厚厚的积淀，它们形成一种模式，制约着人们的思维方式和行为方式，导引出了现代的生活状态。科学与艺术的融合，科学不应被简单地曲解为技术，艺术也不应该被单纯地视为审美的形式要求，科学与艺术的指向是同一的，即和谐，也就是人类精神的

6、解放，最终倡导各民族传统文化与世界现代技术的融合。在艺术设计各专业领域中，人们越来越关注绿色设计。建筑大师弗兰克·赖特推崇中国老子的思想，他在20世纪30年代末设计的落水山庄，追求的是人与自然的和谐，充分体现了绿色设计理念。环境问题是中西方、全人类共同关注的问题，也是摆在我们艺术设计教育者面前的一道难关。展望21世纪，可以清晰地预见到多元并立、共同发展的世界文化格局。中国的艺术设计教育必须有中国特色，要有能力在自己本土文化资源的基础上自我更新，嫁接外来文化，成功地进行变革，实现自身的文化价值和艺术价值。艺术设计，即

7、艺术与科学技术的结合体，必须具有高附加值的文化与内涵。一个国家可以消亡，但是他们所创造的文化与艺术设计成果却最终以各种方式流传在世界上。古老的原始文明与现代先进文明最终融合并共同发展，才是人类共同追求的目标。艺术设计界对自然的回归，源自使用者和设计人对内心需求的解读。随着人与自然的道德层面研究的深入，“天人合一”的理念呼唤人与自然的和谐统一，相信提高东西方文化的融合，可以让世界大同、让人类永远和谐。第2篇:中西文化差异下大学教育理念和管理模式对比本文阐述了中西文化差异在中西方大学的教育理念和管理模式上的不同体现。在

8、教育理念上，中国秉承“社会本位”，西方则倡导“个人本位”；在管理模式上，中国实行“行政型管理”下的大众教育，而西方则实行“学术型”管理下的精英教育。建议中国大学教育应借鉴西方先进的教育理念和管理模式，保证中国大学教育健康发展。中西文化作为两种不同的文化体系，其差异性在大学高等教育中留下了深深的烙印。一、教育理念上的“社会本位”与“个人本位”1、中国大学教育的